Multisim仿真实验报告

实验报告

—基于Multisim的电子仿真设计

班 级：卓越（通信）091班 姓 名： 杨 宝 宝 学 号： 6100209170 辅导教师： 陈素华 徐晓玲

实验一 基于Multisim数字电路仿真实验

学生姓名： 杨 宝 宝 学 号： 6100209170 专业班级： 卓越（通信）091班 实验类型：□验证 □综合 □设计 □创新 实验日期： 实验成绩：

一、实验目的

1.掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，入网数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。

2.进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。

二、实验内容

用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能。

三、实验原理

实验原理图如图所示：

四、实验步骤

1.在Multisim软件中选择逻辑分析仪，字发生器和74LS138译码器；

2.数字信号发生器接138译码器地址端，逻辑分析仪接138译码器输出端。并按规定连好译码器的其他端口。

3.点击字发生器，控制方式为循环，设置为加计数，频率设为1KHz，并设置显

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示为二进制；点击逻辑分析仪设置频率为1KHz。 相关设置如下图

五、实验数据及结果

逻辑分析仪显示图下图

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实验结果分析：由逻辑分析仪可以看到在同一个时序74LS138译码器的八个输出端口只有一个输出为低电平，其余为高电平.结合字发生器的输入，可知.在译码器的G1=1，G2A=0，G2B=0的情况下，输出与输入的关系如下表所示

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当G1=1，G2A=0，G2B=0中任何一个输入不满足时，八个输出都为1

六、实验总结

通过本次实验，对Multisim的基本操作方法有了一个简单的了解。同时分析了38译码器的功能，结果与我们在数字电路中学到的结论完全一致。

实验二 基于Multisim的仪器放大器设计

学生姓名： 杨 宝 宝 学 号： 6100209170 专业班级： 卓越（通信）091班 实验类型：□验证 □综合 □设计 □创新 实验日期： 实验成绩：

一、 实验目的

1.掌握仪器放大器的实际方法；

2.理解仪器放大器对共模信号的抑制能力； 3.熟悉仪器放大器的调试方法；

4.掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法，如示波器、毫伏表、信号发生器等虚拟仪器的使用方法。

二、实验内容

1.采用运算放大器设计并构建仪器放大器，具体指标为:

(1)输入信号Ui=2mv时，要求输出电压信号Uo=0.4V,Avd=200，f=1KHz； （2）输入阻抗要求Ri》1MΩ

2.用虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器，按设计指标进行调试； 3.测量所构建的测量放大器的共模抑制比（选做） 4.记录实验数据进行整理分析。

三、实验仪器

Multisim虚拟仪器中的函数信号发生器，毫伏表，示波器，运算放大器、电阻等。

四．实验设计

实验原理图如下：

学生姓名： 杨 宝 宝 学 号： 6100209170 专业班级： 卓越（通信）091班 实验类型：□验证 □综合 □设计 □创新 实验日期： 实验成绩：

说明：图示电路是由三个集成运放构成的放大器电路，对输入差模信号进行放大，放大倍数Av= R6(1+[R1+R4)/R2]/R5.图中输入差值为2mv，放大倍数为200，输出0.397v，约等于0.4v，符合试验要求 输入差值为2mV的信号时输出波形如图：

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输入共模信号时的输出波形：

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五、实验总结

通过调节输入信号，发现该虚拟仪器放大器可以放大差模信号，放大倍数与实验要求一致；对于共模信号，则无放大作用。通过实验，对放大器的基础知识有了一个深入的复习，同时对Multisim的使用方法也有了更好的掌握。

学生姓名： 杨 宝 宝 学 号： 6100209170 专业班级： 卓越（通信）091班 实验类型：□验证 □综合 □设计 □创新 实验日期： 实验成绩：

实验三 逻辑电平测试器设计

一、实验目的及要求

逻辑电平测试器综合了数字电路和低频电子线路两门课的知识要求学生自己设计，并在Multisim电子工作平台上进行仿真。培养学生的综合应用能力。培养学生进行工程设计的能力。

1.理解逻辑电平测试器的工作原理及应用。 2.掌握用集成运放构建逻辑电平测试器的方法。

3.掌握逻辑电平测试器的调整和主要性能指标测试方法。

二、实验原理

逻辑信号电平测试器采用声音 …… 此处隐藏：3136字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……