国立中兴大学文学院教师评监办法
时间:2025-07-07
时间:2025-07-07
國立中興大學文學院教師評鑑辦法
95.1.12院務會議修正通過
96學年度第2次院務會議修訂第2,4,6,7,9,10,11,12,13,14條(97.01.23)
96學年度第3次院務會議修訂第2條(97.03.03)
根據李副校長代核之人事室意見修訂第10、11、12條(97.03.18)
第一條 本辦法依據本校教師評鑑準則訂定。
第二條
第三條
第四條
第五條
第六條 本院各級專任教師均應依照本辦法接受評鑑。但有下列情形之一者,得免接受評鑑: 一、年滿六十歲者。 二、曾獲選為國家學術研究院院士者。 三、曾獲頒教育部學術獎、教育部特優教師獎,或更高之國內外榮譽,經校教師評審委員會認定者。 四、曾擔任國內外著名學術講座之教授者。 五、曾獲頒國科會傑出研究獎者。 六、曾獲頒本校講座教授、特聘教授者。 本院應於每學年開始時,組成教師評鑑小組,負責該學年度之教師評鑑工作。 本院之教師評鑑小組以院長爲當然委員兼召集人及會議主席。其他爲選任委員,由本院全體專任教師就本院專任教授中選舉產生。每系、所選出一人。選任委員一任一年,得連任之。另由院長聘請校外傑出學者專家三人擔任校外委員。 本院之教師評鑑內容分教學績效、研究績效、與服務績效三大部份,教學或研究績效之佔分比例最低20%、最高60%,服務績效之佔分比例最低20%、最高40%,三部份之比例由受評人自己選定,但三部份之總和應為100%。語言教學教師之佔分比例為教學績效最低60%、最高80%,服務或研究績效(二者擇一)最高40%,最低20%,二部份之比例由受評人自己選定,但二部分的總和應為100%。其詳細評鑑項目與計分方法明示於表格中。各項評分須有半數以上委員同意,始爲有效。評鑑結果以總分七十分以上爲通過。 本院各年度之評鑑工作應於五月三十一日以前完成,評鑑小組應於三
月通知各系、所據實填妥製定之表格,並附必要之佐證資料。於四月三十日前送至評鑑小組,以便進行評鑑,受評鑑教師無故不提出資料
者,視同未通過評鑑。
六月十日前應將評鑑結果及評鑑紀錄,連同當年度合於免評鑑條件者報請學校核備。並通知各系所及受評教師。
第七條 本院各級專任教師每三年應接受一次評鑑。新聘教師於到校滿三年
開始接受評鑑。若因借調、休假研究、出國進修或病假等因素未能
接受評鑑,須於次年補行接受評鑑。任何一次評鑑結果未達通過標
準者,下一年均應接受「再評鑑」。「再評鑑」仍未達通過標準者,
下一年應繼續接受「再評鑑」,並以二次為原則。
經評鑑應接受「再評鑑」者,院應將結果併同本辦法之規定,通知受評鑑之教師。
通過評鑑者,每隔三年再接受評鑑。
第八條 本院教師評鑑小組,每次評鑑之結果,如發現有教學績效特別優良之
教師,應建請其所屬單位將之推薦至本校「教學特優教學獎」受理單
位,參與特優教師之甄審。如發現研究績效特別優良者,則建請其申
請本校「研究績優獎」或「青年教師研究獎」。又如發現服務績效特
別優良者,則建請其單位於本校行政會議中提案給予表揚。
第九條 第一次未通過評鑑教師,應於六月三十日前向所屬系所提出改善計
畫。系所應做適當協助與輔導,必要時得依行政程序簽請相關單位協
助之,一年後應接受「再評鑑」。
本院教師接受任何一次「再評鑑」之結果,如果仍然未達通過之標
準,除了應繼續接受「再評鑑」之外,所屬單位教師評審會應要求
該教師再提改善計畫並做適當之輔導。必要時,得請相關單位協助
之。
第十條 經過「再評鑑」仍未通過標準之教師,評鑑小組應儘速通知校教師評審委員會。校教師評審委員會應在六月三十日前針對未能通過之原
因,議決適當之處理方式。如須懲處,可建議採下列一項或多項方式
進行懲處,且懲處時間以到該教師通過評鑑,再恢復其權益:
一、當年度不予晉支薪俸。
二、下年度不發給年終獎金或減少年終獎金之額度。
三、下年度不准在校內、外兼職。
四、下年度不准在校外兼課。
第十一條第十二條 第十三條第十四條五、下年度不准借調。 六、下年度不准申請休假研究。 七、下年度不准申辦升等或改聘。 八、一年後不予續聘。 九、下年度停聘。 原則上,新聘教師經兩次「再評鑑」仍未達通過標準者,應建議不予續聘。講師與助理教授超過八年未能升等或經兩次「再評鑑」仍未達標準者,也應建議不予續聘。 第七條及前項年資之計算,女性教師懷孕及依規定申請娩假期間得予扣除。 教師因重大疾病、生產、育兒或突遭重大變故者,得檢具證明依行政程序簽請同意延後辦理評鑑。 受評教師對評鑑結果有異議者,得於接獲書面通知十五日內,以書面檢附具體證據,向校教師評審委員會提出申復;對申復結果不服者,得向本校教師申訴評議委員會申訴。 本校教師評審委員會對懲處所做之懲處決議,經校長核定後,立即生效。 本辦法如有未盡事宜,悉依本校其他相關規定辦理。 本辦法經院務會議通過及報請校長核備後公告實施,修訂時亦同。
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