temp商务英语专业人才培养方案.(3)

四、职业岗位分析与教学分

析职业 面向 工作 任务 进出 口业 务履 行 1、国际贸易术语 2、国际货物买卖合同 3、国际货运和国际货运保险 4、进出口业务基本流程 5、外贸函电的阅读与写作 2、商业发票的缮制、审核与修改 3、各种包装单据、运输单据的缮制、审核 与修改 4、信用证的缮制、审核与修改 1、汇款结算方式 2、托收结算方式 3、信用证结算方式 4、其他结算方式 5、国际结算单据 商务 接待 1、区分接待规格的原则 2、接待计划的基本要求 3、横向纵向沟通基本知识 1、利用计算机进行数据统计 办公 涉外 企业 商务 文秘 常用 事务 文书 拟写 市场 分析 与管 理 国际 商务 助理 销售 室事 务的 管理 2、熟练使用 Word /Excel /Power point 等软件； 3、掌握定单处理 4、掌握商务合同、经济法规的基本内容 5、商务信息整理、传递、存储基本知识 6、接听电话技巧 1、简报格式与拟写 2、会议记录格式与拟写 3、意向书格式与拟写 4、订单格式与拟写 5、产品说明书格式与拟写 1、市场营销的基本原理 2、目标市场营销策略 3、资料的收集、分析 4、编制营销调研报告书 1、销售计划的编制 2、客户拜访 3、销售合同 4、促销计划的编制与实施 5、基本营销策略综合运用 6、货品管理 7、客户关系管理 1、较强语言表达能 力和人际交往能力； 2、综合协调和合作 能力； 3、向既定目标奋勇 前进的能力； 4、 开拓市场的能力。 1、综合协调和合作 能力 2、逻辑思维和分析 能力 3、掌握新技术、新 设备、新系统的能 力； 4、具有较强的书面 和口头语言的表达 能力； 5、具有较强的学习 能力。 知识 对应的知识、能力和素质要求 能力 素质 拟设课程

1、掌握新技术、新 1. 具 有 良 好 设备、新系统的能 的 公 民 道 德 力； 与职业道德 2、具有较强的书面 2. 具 有 合 格 和口头语言的表达 的 政 治 素 养 能力； 能力； 和良好的身 3. 基 本 的 人 3、具有较强的学习 心素质 4、与海关、银行、 文、 科学素质 商检机构等各类企 4、具备团队 事业单位沟通协调 合 作 精 神 和 能力。 客户服务意 识。 国际贸易实务 外贸函电 商务法规 基础会计 谈判与沟通 单证操作与缮制 国际货运代理 国际结算 商务礼仪 基础会计 商务秘书实务 营销理论与实践 电子商务实务

缮制、 1、本票、汇票和支票的缮制、审核与修改 贸易 单证 审核 与修 改单 据 国际 结算

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五、主要专业课程及简要说明核心教学与训 练项目(课程) 主要教学内容与教学要求 职业道德与礼仪规范 法律基础知识 经济与政治基础知识 政治 哲学基础知识 邓小平理论概论 就业与创业指导 职业生涯规划 心理健康 现代文和浅显文言文阅

读 语文 文学作品欣赏 语言表达和应用文写作 数学 ·采用项目教学法或系列 简单的数字处理 能力 外语应用能力 社交与读写能力 教学建议与说明 专业能力 基本政治素质 职业道德与社交 能力 法律法规及政策 水平

教学法 专业所需数学知识：简单的计算,换算,统计分类知 ·以课题为中心优化教材 识。 结构和教学过程 基础英语是一门以提高学生英语语音、 语法、 词汇、 ·成绩由各项成绩根据权 阅读、翻译和写作等综合知识水平的课程，培养学 重综合评定 生听、说、读、写、译“五会”基本技能为主的专

基础英语

业主干课程。通过听、读、写等不同题材和不同体 裁的文章，对其内容和语言特点进行分析、研究和 讨论，并通过各种练习与实践来增强学生英语基础 知识的根基。 体能、体质锻炼与保健知识 Windows 基本操作 力 世界各国风土人情,历史演变,文化传承，风俗习 惯，人文要素知识 以学生为中心，培养其对 英语阅读的兴趣，设立一 分析，交流地理历 史文化的能力 英语报刊，文件， 资料的阅读理解 能力 Word Excel powerpoint 良好身体素质 计算机技术应用 能力

体育 计算机应用基 础 地理历史

网络基础以及利用网络搜集,处理,利用信息的能

扩大学生的知识面，注重培养跨文化交际能力，通 种交际课堂的模式，注重 过阅读教学了解西方文化，热爱西方文化。培养学 培养学生的学习能力和研 生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异 究能力。在教学中开展以 英语阅读 的灵活性。加强学生思维能力和创新能力的培养， 任务为中心的 、 有意识地训练学生分析与综合、抽象与概括、多角 (task-based activity) 度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难 形式多样的教学活动。在 题等创新能力。在教学中正确处理语言技能训练和 加强基础训练的同时，采 思维能力、创新能力培养的关系。 用启发式、讨论式、发现

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式和研究式的教学方法， 本课程 6 学分，课内学时 96,分一学期(第五 充分调动学生学习的积极 学期)开设。 单证操作 与缮制 性， 激发学生的学习动机， 本课程主要内容：汇票、商业发票、海关发票、运 最大限度地让学生参与学 输单据、保险单据、商检单据、原产地证明书、包 习的全过程。引导学生主 装单据、及其他单据的填写和审核方法；信用证的 动积极地利用现有图书资 审核和修改、制单和审单方法、交单方式、结汇方 料和网上信息， 获取知识， 式、单证档案管理；申请开立信用证及进口货物单 并使学 …… 此处隐藏：4349字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……