人教版六年级数学下册第一单元

课 练 负 数 习马郎小学 陈伟

填空：1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示( 具有相反意义的量 )。

2、前面带有“ + ”号的数是正数；前面带有“- ”号的数是负数；

( 零 )既不是正数也不是负数。3、( 正数 )前面的符号可以省略不写。

正方向 4、数轴是规定( 原点)、( )和( 单位长度 ) 的一条( 5、在数轴上， 所有表示( 正 )数的点在原点的右边， 所有表示( 负 )数的点在原点的左边， ( 原 )点是表示正数和负数的点的分界点。 直线 )。

6、去年亩产小麦增加26千克，记作+26千克；前年 亩产减少10千克，记作( -10千克 )。 7、3月份出生人数300人，记作+300人；2月份出生

人数是-100人，表示( 死亡 )100人。8、在数轴上表示-3的点，在原点的(左 )边，离开

原点( 3 )个单位长度。

9、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应 -8米 )。 10、如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降5℃记作)。 -5℃ 11、海拔高度是+1356m,表示( 超出海平面1356m), ( 记作(

海拔高度是-254m,表示( 低于海平面254m )。12、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位： 毫米),表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工 要求最大不超过(30.05)毫米，最小不低于 ( 29.95)毫米.

13、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列

(

-6<-3 <0<+1<+5

)。

14、大于-3而小于4的整数有

( -2、-1、0、1、2、3

)。

15、填>、<或= -5( )-9 > +1( )+14 < 0( )-7 > 0( )+1 < +5( )0 > -10( )11 <

-6( )+3 <

-2( )-100 >

-9( )+3 <

判断：1、比0大的数都是正数。(

√

)

2、比5小的数只有0、1、2、3、4。( 3、0是负数。(

×) ×)

×)

4、气球上升2米，又上升-2米，共上升4米。(

5、比负数大的数都是正数。(

×)

6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，这个数就是+2。(

×)

7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。 (

×)×)

8、数轴是一条线段。(

9、在数轴上，所有的负数都在0的左边。(

√

)

10、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元 也可记作-300元。(

√

)

11、如果向南走记为正，那么-20米表示向北走-20米。(

×)

12、所有的正数都比0大。(

√

)

13、0摄氏度表示没有温度。(

×

)

14、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。(

×)

×) 16、正数都比0大，负数都比0小。(√ ) 17、7 C与+7 C所表示的气温一样高。(√ ) 18、比较-4和+5,+5更接近0。(×)15、一个数不是正数就是负数。(0 0

19、海拔-100米

与海拔+100米的高度相差100米。

(

×)

20、判断下列哪些是数轴。

(1) (2) (3)

-4 -4 -1

0

4 4

-1 0 1 0

(4)

数轴练习：填一填，读一读。

-5 -4

-3 -2 -1

0

1

2

3 4

5

说出点A、B、C、D、E表示的数。5 2

D A -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -1.52 3

B

C2 3 4

5

2.5

在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0

-8

-8 -7 -6 -5 -4 -3

-5

-2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-1

0

5 6

+9

先读出下列各数，再把这些数进行分类。 -6 +8 -909 -1.04 0 -11/8 5 -4.7 3.1415 -2/5 1/8

正数

负数

重复是学习之母。