9.附录。视情况而定, 可有可无。

( 1) 计算程序、详细的结果, 详细的数据表格, 可在此列出。但不要错, 错的宁可不列 ( 2) 主要结果数据, 应在正文中列出, 不怕重复。

总之, 评判一篇答卷撰写优劣的标准应当是:

结构完整; 条理清楚; 文字通顺; 打印规范。

教练组为我们开设了线性规划及非线性规划”、“图论”、“神经网络”、“数值统计方法”等课程，鉴于我们竞赛的需要和时间的限制，这些课程的授课时间平均不到5个小时。教学组的主要目的就是通过这样广泛而针对性强的讲授，使我们对上述课程有一个提纲挈领式的认识。用老师的一句话来说，就是当我们碰到问题时，知道去查哪些方面的资料。从这个意思上来说，参加数学建模也是对一个人学习能力的考察。这样的授课进行10天左右，使我们受益匪浅。从效