2013年春季学期高一年级下学期数学备课组工作计划

一．工作目标

（一）教学内容：完成必修2和必修3；

（二）教学目标：

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，体会数学思想和方法。

2．提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3．提高学生提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二．学情分析

全年级共16个班，其中普通班12个。由于这学期文理科已定，理科班相对要稍好一点，基础和学习数学积极性都比文科班稍强，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。所有班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

三．师资分析

目前高二年级共8名教师，其中具有丰富教学经验的有段绍泽老师和倪照德老师，新教师有2位，其余都是具有三四年教学经验的青年教师，因此两位老教师肩负着帮扶所有老师的责任，好在年轻老师都好学上进，一学年下来进步明显。考虑到新教师教学经验尚浅，学校将新教师分配到教文科班。