适合新上任高校辅导员

有好的东西。

3、对学生严厉的爱

虽然在整个的训练过程中我也放过狠话，如会使用暴力手段或者放弃某个人，但是最后也没有实施，也从来没有真正放弃过任何一个人。不仅是因为军训前的体检没有征兵时那么严格，学生整体的体质相对较差，这毕竟不是部队，更是因为严厉是出于一种爱，学生的不理解也是暂时的，当我们在结束之后回头去看所有的辛苦、汗水、荣誉、委屈、承受等等各种及其它，都是我们成长中必经的经历，学生也会明白原来成长是一件多么复杂、繁琐、并且不那么可怕的事情，因为我们都挺过来了。

总的来说，这次军训从一开始我就很兴奋，多半是因为我的军旅情结，但是我也相信大多数学生的内心深处，对绿色军营还是有一份未知的猜测和向往。所以我可以以一个亲身经历者的身份，尽我全力教给学生我所知道的一切和让学生感受到那是一种什么样的氛围。我会在训练和学习的间隙给学生讲解一些平时的训练不会涉及到的内容，如在队列里报数的一些规则，第一排报数结束后，最左后侧的一名学生应该报告缺几满伍，大型集合时各连队值班员如何向上一级值班员进行汇报等等，在这个过程中我是快乐的。

从某种意义上讲，我与五连一排的两位教官也算是战友，有更多的共同话题，针对训练的具体方式方法也更容易沟通和交流。虽然他们都尊称我为指导员，但算起来我其实要比其中一位一期士官早一年入伍，但是我私下里还是尊称两位一声班长，在这些交流中我是快乐的。

想想军训期间人文系五连一排的学生在连指导员、教官与辅导员的带领下，通过自己的努力所得的荣誉，为这次军训画上了一个圆满的句号。并且四年崭新的大学生活将从这里启程，在这个展望中我是快乐的。

2012年9月20日