小学数学青岛版四年级上册第二单元信息窗1导学案贾淑贞

小学数学青岛版四年级上册教案、学案、教学反思、说课、评课、习题、试题等。

小学数学青岛版四年级上册

寿光市实验小学数学导学案

班级：组名：姓名：编写：日期：月日

课题线和角课型新授课课志

学习目标1结合具体情境认识射线和直线，并了解线段、射线和直线的区别。

2.进一步认识角，知道角的定义，能用角的符号表示角。

3.通过比一比，画一画等，培养学生的观察能力和空间想象能力。

重点难点1.线段、射线和直线的区别

2.能用角的符号表示角

学习流程1.独立完成“回顾旧知”，组内交流。（正确的打√，错误的用红笔改正。）

2.独立完成“填一填，画一画”，然后组内交流。

最先在小组内统一意见的两个小组板书，准备展示。（展示时先讲如何画，再讲应注意什么？）

其余小组补充、提问。

3.独立完成“表格填写”，在小组内交流，两个小组展示，其余小组补充、提醒，

4.独自完成“画一画”。在小组内交流。

5.完成当堂检测。组内纠正答案，解决不了的板书全班交流。

回顾旧知1.画一条3厘米长的线段

2.画一个角，并想想角有什么特点？

自学自探

学法导航思考记录

1.填一填，画一画

我们以前学过的线段:

把线段的端无限延长，就得到一条射线：

把线段的端无限延长，就得到一条直线：

2.认真阅读课本第22、23页的红点内容，填写以下表格。

名称

关系

区别联系

图示端点

个数

延长

情况

长度

线段

射线

直线