倾情奉献

A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④

二、阅读《师说》语段，回答11-14题。（共8分，每小题2分）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师

而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学於师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人不耻相师；士大夫之族曰“师”曰“弟子”云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，吾子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郯子、苌子、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古

道，作《师说》以贻之。

11．下列句中加点虚词的意义和用法全都相同的一项是（ ）

A．今其智乃反不能及 其皆出于此乎 ．．

B．师道之不传也久矣 彼童子之师 ．．

C．不拘于时，学于余 师不必贤于弟子 ．．

D．其下圣人也亦远矣，而耻学于师 小学而大遗，吾未见其明也 ．

12．下列句中加点词是意动用法的一项是（ ）

A．今之众人，其下圣人也亦远矣 B．于其身也，则耻师焉 ．．

C．是故圣益圣，愚益愚 D．师道之不复可知矣 ．．

13．下列句子中含通假字的一项是（ ）

A．或师焉，或不焉 B．今其智乃反不能及

C．作《师说》以贻之 D．位卑则足羞，官盛则近谀

14．下列对选文的理解不正确的一项是（ ）

A．《师说》选段 中“其可怪也欤！” 这个结语采用了感叹的语气，富有感情色彩，它不仅表露了作者的不满情绪，而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。

B．选文第一段用对比的写作手法，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气，其中将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。

C．选文第二段是在选文第一段“破”的基础上的“立”，以备受尊崇的圣人孔子的无可辩驳的言论和实践为例，正面论述“圣人无常师”，说服力极强。

D．选文句式变化多，整句和散句相结合，奇偶互见；字里行间饱含感情，读来感心动耳。