一年级语文上册汉语拼音单元备课

单元整体备课、课时备课内容齐全,可用。

《汉语拼音》单元备课

《汉语拼音》整体备课

一、教材分析

1—2课学习单韵母，学习四声的拼读；3—11课学习包括y、w在内的23个声母及声母和单韵母的拼音方法（从第3课开始学习两拼音，从第7课开始学习三拼音，第8课学习j、q、x和û相拼省略两点的规则以及轻声的读法，第9课至11课学习10个整体认读的音节），还有声母和复韵母的拼音方法；第12—14课学习9个复韵母（包括特殊韵母er）；15—17课学习9个鼻韵母及声母和鼻韵母的拼音和4个整体认读的音节。第4、11、14、17课之后安排了一次复习，进行综合训练。

二、学习目标

1.学会23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，以及音节的拼读，读准音，认清形，正确书写。

2.知道四个声调，认识声调符号，能正确拼读四个声调的音。

3.认识书写汉语拼音的四线格，正确使用四线格书写拼音。

4.激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。

三、学习重难点：

j q x 与û、ûe的拼读，以及书写，韵母带调读，以及音节的拼读是本单元教学的重点，第二声和第三声的区分是教学的重难点。

四、突破措施

1.本节教学中教师应该关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生的主动意识和创造精神，采取灵活多样的教学方法。

2.充分利用教具、学具，儿歌、肢体语言激发学生动脑、动手记忆拼音字形。

3.拼音教材采用多种形式。如：有射线拼读、看图读词、读短语、读短文等形式，易于激发学生的学习兴趣。教学中教师可指导学生通过反复练习，逐步达到会拼读或直呼音节。

4.插图直观形象，既表音又表形，便于学习和记忆。

5.教学时，教师首先要掌握教材的重点、难点，把握儿童的实际，寓教于乐，反复巩固，扎扎实实地进行教学

五、课时安排：20课时

a o e

单元整体备课、课时备课内容齐全,可用。

教学要求：

1.学会a o e 三个韵母，能读准音，认清形，正确书写。

o e 的音。

认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握a o e 的笔顺，正确使用四线格。

教学重点：

1.读准a o e三个单韵母的音。

2. 认清a o e三个单韵母的形。

教学难点：

掌握o e 的发音，学会a o e的四声，并能读出带调韵母的音，尤其要读准第二声

和第三声。

一课时

一、导课。

老师写“靶”，你们认识这个字吗？老师再写拼音“bǎ”，谁知道这个字怎样读？你们看，汉语拼音的用处大不大呀？他不仅可以帮我们识字，还可以帮助我们学好普通话，帮助我们查字典，打电脑。你们愿意学习汉语拼音吗？

今天，老师就带小朋友到拼音王国去旅游。拼音王国里有三个家庭：单韵母 复韵母 声母。单韵母家有6个孩子。现在，咱们就到他家去参观一下，看看你们认识了他们中的哪几个？

二、认识课题。

1.左上角有4个字，谁认识？

2.今天咱们就学习汉语拼音的第1课。

三、指导看图，学习单韵母a。

1.图上都画了什么？用“图上有 ..、 ..、和 ”说话

2．图上的小女孩在干什么？他是怎样发声的？

3.出示卡片，读音。领读，指名读，开火车读。

4.学习四声。

⑴单韵母a最爱美了，他每天出去都要选择一顶不同的帽子。看，他今天带了一顶什

么帽子？

小结：单韵母a带上不同的帽子是不是读音就不同了？他的这四顶帽子就是汉语拼音中四个声调。

学儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯四升降。

边读边做手势。 2.指导单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a

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指名读，开火车读，老师发卡片，读音，生拿相应的卡片走出来，并读音。

5.指导书写。

观察第7页四线格中的a占哪一格？有几笔组成？老师板书：要把中格占满，但不要出格。生

练写。

6.学习单韵母o。

a.看图，大公鸡在干什么呢？

b.公鸡叫时，嘴巴是什么形状？

c.老师范读、教读、开火车读。嘴巴圆圆o o o。

d.学习o的四声。

先出示卡片，说这是第几声，再指名读，最后练读。

7.学习e。

方法同上。

四、辨音练习。

1.老师发音，学生说是几声。速度由慢到快。

2.老师读音，学生拿卡片。

五、书写。

先观察，再看老师写，最后练写。

e从里面起笔，一笔写成。

o左上起笔，一笔写成。

i u û y w

一、教材分析：

本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母i、u、û，两个声母y、w，三个整体认读音节yi、wu、yu，配有一幅图画。第二部分是i、u、û、yi、wu、yu的四声。第三部分是比较y—i—yi、w—u—wu和û—yu，同时学习y和û组成音节时，û上两点省写的规则，还安排了看图读带调整体认读音节yÿ、wū、yú和音节yü。第四部分是i、u、û、y、w的书写格式及笔顺。

二、学习目标：

1.初步体验学习汉语拼音的乐趣，激发喜欢学习拼音的兴趣。

2.图文结合，正确读写i、u、û及其四声音调，记忆yi wu yu三个整体认读音节及四声音调，了 …… 此处隐藏：8035字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……