实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,培养学生的创新精神和实践能力,造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高校教育必须坚持以人为本,充分调动广大师生的积极性,积极探索各种有效途径和方法,培养具有健全人格的高素质人才。

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20 0 6年 7月

第 8卷

第 4期

河北师范大学学报 (育科学版)教 J un l f e e N r l i r t ( d c t n l c n eE io ) o r a o b i oma Unv s y E ua i a S i c d in H ei o e t

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关于高校学生素质教育的几点思考张淑梅(北大学秦皇岛分校教务处，北秦皇岛东河 06 0 ) 6 0 4

摘

要：施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，养学生的创新精神和实践能力，就德智体美全实就培造

面发展的社会主义建设者和接班人。高校教育必须坚持以人为本，分调动广大师生的积极性，极探索各充积种有效途径和方法，养具有健全人格的高素质人才。培 关键词：校学生；质教育；面发展；新精神；践能力高素全创实 中圈分类号： 4—0 2 G 0 1文献标识码： A文章编号：0 94 3 2 0 )40 0—4 10—1 X(0 6 0—150

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》指出：“全面实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高全民素质为宗旨，以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，努力造就有理想、有道德、 有

而放弃了拼搏精神。他们在生活上追求时尚，把追求物质享受作为人生的主要目标。在学习上，6“0分万岁” 已成了部分学生的“至理名言”甚至有的学生为了达到及，

格分数，宁可铤而走险考试作弊，也不愿在学习上付出努力。在职业与工作单位的选择上，一要有钱，二要大城市，三要舒适安逸，四要有利于提级升职。偏远和不发达 地区根本无人问津，缺乏艰苦奋斗的精神和为社会服务的意识。 3追求个性发展， .缺少公德意识和团结协作精神。

文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。为此，”高等教育的根本任务就是以素质教育为主题，全面提高人才培养质量。一

、

高校学生的素质现状 ’

目前，在大学生的素质构成上存在着发展片面化、知

当代大学生对中华民族的传统美德推崇有加，对腐败等丑恶现象深恶痛绝，对英雄模范人物十分向往。但也有为数不少的学生，他们的道德认知水平与他们的道德行为严重脱节，他

们不遵守公共秩序，不爱护公共财物，不讲求社会公德，往往用以我为中心的思维方式审视社会

识单一化的趋向，大学生的整体素质没有随着社会发展和科学进步而提高，具体表现在以下几个方面：

1理想信念淡薄， .缺乏社会责任感。从总体上看， 大学生关心国内外大事，关注社会热点问题，国热情高爱 涨，敢想敢干，意识超前。但部分学生对国家和民族缺乏 社会责任感和历史使命感，不能把个人发展与国家利益、 人民利益有机结合起来，缺少考虑自身对社会、对集体、对他人应承担的责任。 2贪图安逸， .追求享乐，缺乏艰苦奋斗精神。大多数学生进人大学后，勤奋学习，刻苦钻研，积极进取，但也有为数不少的学生，考入大学后产生了万事大吉的思想， 因

和处理事情；在与同学的交往中，缺乏宽容与忍让；在集体生活中缺乏奉献和牺牲精神，强调个人利益的得失， 缺乏组织观念、集体意识和团结互助精神。

4诚信度下降， .缺乏法纪意识。当今大学生认同“做人最重要的是正直、有责任心和诚实守信”。但也有少数

学生是非观念淡漠，诚信度下降，缺乏法纪意识。具体表现为：上课迟到、旷课和考试作弊等现象屡禁不止；不少

收稿日期：0 60— 1 2 0 -33

作者简介：淑梅 ( 9 4)女，张 1 6一，东北大学秦皇岛分校讲师，要研究方向为教学管理。主