答：（1）实践是认识的来源和检验真理的标准，人们对物质结构的认识来源于实践，关于物质结构模型的理论是否正确只能通过实践来检验。实践标准既有绝对性，又有相对性。“3夸克模型”是当时条件下人们实践所形成的真理性认识，然而实践标准本身又是不断发展的。丁肇中博士进行新的实验，提出了由4夸克组成基本粒子的新理论，取代了旧理论。（2）在发展着的实践中，人们对真理的认识是无止境的，永远不会停留在一个水平上。4夸克理论的发现，也没有结束真理，还会有5夸克、6夸克等等新理论。（3）人们要发现和发展真理，必须充分发挥主体能动性，发扬创新精神，不要被已有的理论和实践束缚，敢于对现有理论提出质疑，善于思考，敢于实践，创造出新的理论与新事物。

4.试用辩证唯物主义认识论的基本原理评析下述观点：在科学活动中，为了客观公正地观察和分析事实材料，避免…………..已有的理论持“中立态度”。

答：（1）人的认识来源于实践，又能动地知道实践。人们认识和改造世界的活动都是有意识有目的的行动，总是受一定思想的支配，带着头脑中已有的思想开始的。哲学史理论化系统化的世界观，是对实践具有普遍指导意义的理论和方法。人们的哲学观点决定着对世界的基本看法，也决定人们实践活动的方式和水平，并在很大程度上影响活动的结果。

（2）科学活动是人们又目的探索客观规律的实践过程，必须以正确的哲学理论为先导，并根据一定的理论来制定计划、设计方案、分析结果、总结经验，得出新的结论。科学活动如果脱离理论指导，只能盲目的实践，不可能取得成功。

（3）理论有正确和错误之分，用来指导科学活动的理论必须是正确的理论。“带着有色盲眼镜看问题”一般是指带着某种认识或先入之见去歪曲客观事实的做法，它与以尊重客观事实为前提，以正确的理论和方法为指导的科学活动不能混为一谈。以避免“带着有色盲眼镜看问题”来否定科学理论的指导意义是错误的，在实践中完全排除已有的理论认识也是不可能的。

5.试述在我国社会主义初级阶段条件下应怎样认识和处理自我价值和社会价值的关系。 答：（1）人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会或他人的需要所作出的贡献和承担的责任，简单地说就是个人对社会贡献的大小。人的个人价值是指社会生活和社会活动中，社会对个人和自己对自己作为人的存件的一种肯定关系，简单地说就是社会对个人的满足程度。（2）人的价值是个人价值与社会价值的统一，简单地说就是贡献和满足的统一。二者是不可分割的。这要求我们：一方面，社会应尽可能地创造条件，使个人的合理需要得到满足；另一方面，个人也必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多做贡献。我们主张社会价值于个人价值的统一，贡献与满足统一。只讲对社会的贡献而讲个人合理需要的满足，或只讲个人需要的满足而不肯为社会作贡献，都是对人的价值的片面理解。（3）个人价值同社会价值除了相统一、相一致的一面外，也有不一致。相冲突的一面。我国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段，一方面，社会主义的优越制度为个人价值的实现创造了旧社会所无可比拟的条件和可能；另一方面，初级阶段相对于落后的生产力和尚不完善的社会主义制度，还不能为个人价值的实现提供充分的保证。这就要求我们必须把为社会做奉献为人民服务放在第一位，特别是当自我价值同社会价值发生矛盾时，尤其提倡个人价值自觉地服从社会价值，有时甚至还要牺牲个人价值，去维护和实现社会价值。

6.在社会现代化建设中如何坚持以人为本。

答：（1）以人为本是科学发展观的核心。坚持以人为本，是我们党根据历史唯物主义关于人民群众是历史发展的主体、是推动历史前进的决定力量的基本原理提出来的。坚持以人为本，与我们党提出的始终代表中国最广大人民的根本利益时完全一致的，与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是完全一致的。（2）坚持以人为本，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、