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黑龙江省哈尔滨市香坊区中考物理二模试卷

一、选择题

1．正确使用测量工具是做好物理实验的前提，对如图器材所指示的数据，读数正确的是（）A．电流表：2.40A B．天平：62.4g

C．温度计：17℃ D．速度表：70m/s

2．在如图所示的四幅图中，属于实像的是（）

A．B．C．D．

3．物理学是人类探索自然，认识自然的有力武器，如图自然现象属于凝固的是（）A．空气中的水蒸气凝结成细小的水滴，形成黄山云海

B．雪融化为水，水又形成了晶莹剔透的冰锥

C．空气中的水蒸气在树枝上直接形成的雾凇

D．清晨草叶上的露珠在中午却消失了

4．如图杠杆使用中，属于省力杠杆的是（）

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A．筷子B．镊子C．撬棒D．铁锹

5．如图是小东总结的知识结构，其中有科学性错误的是（）

A．B． C．

D．

6．下列说法正确的是（）

A．弹簧测力计只能测量重力的大小

B．使用滑轮组既可以省力，也可以省功

C．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

D．发电机能够把机械能转化为电能

7．滑雪是哈尔滨人喜爱的运动，下列表述错误的是（）

A．滑雪板做的宽大﹣减小压强

B．人从山顶滑下﹣重力对人做功

C．人到达山脚不能马上停下来﹣受到惯性作用

D．利用滑雪杖撑地前进﹣物体间力的作用是相互的

8．下列说法错误的是（）

A．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象

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B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力

C．往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是由于分子的无规则运动

D．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙

9．在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．下列实验中属于寻找普遍规律的是（）

①“测量物体的长度”；②“探究杠杆的平衡条件”；

③“探究电流与电压、电阻的关系”；④“测量定值电阻阻值的实验”．

A．①②B．②③C．①③D．②④

10．（2016•香坊区二模）在如图各图中，正确的是（）

A．木块对斜面压力示意图B．力F的力臂

C．电水壶接电线路示意图

D．通电螺线管的磁极

11．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（）

A．B．C．D．

12．某同学要自制家用的1000W的电炉，但手边只有500W和2000W的电炉丝各若干，可行的方法是（）

A．将2000W的电炉丝分成相等的两段，取其一段接入电路

B．将两根500W电炉丝串联，接入电路

C．将两根500W电炉丝并联，接入电路

D．将两根2000W电炉丝并联，接入电路

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三、非选择题

13．上自习课时，调皮的小东在教室走廊大声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在______；教室里的同学能听出是小东的歌声是通过声音的______判断的．

14．照相机的镜头相当于一个______，在底片上成倒立、缩小的像的条件是______．

15．某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图象，橡皮泥的密度是______g/cm3．若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是______g．

16．游泳时向后划水，人加速向前运动（如图），推动人向前运动的力的施力物体是______，这个力的作用效果是______．

17．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小东选择海绵块作为实验器材的主要原因是______，实验中把长方体金属块分别竖直、水平放置在海绵上，比较海绵的凹陷程度，是在探究压力作用效果与______的关系．

18．如图所示，压缩的弹簧将静止的小球向上弹起时，对小球做了功，说明被压缩的弹簧具有______能；小球离开弹簧继续上升过程中的能量转化过程是______．（不计空气阻力）

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... 19．杠杆在生活中有很多应用．如图所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是______，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件______．

20．如图，在探究电流跟电压的关系时，应该改变R 两端电压，观察______的变化，改变电阻R 两端电压的方法可以是______．

21．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过______的方式改变的．如果水的质量是lkg ，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为多少J ．[c 水=4.2×l03J/（kg•℃）]．

22．如图所示，小车同时受到小东水平推力100N 和小红的水平拉力80N 的作用，在50s 内向前运动了70m ．小红在这段时间内做的功______J ，小东对车做功的功率是______W ．

23．小东在探究“光的折射规律”时，收集了一组实验数据：当入射角为45°时，折射角为30°，请你在图中帮助小东画出折射光线，根据图示可知光的传播方向改变的角度是______．

24．如图，磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示（小磁针黑端为N 极），请画出图中任一条磁感线的方向，并标出磁体的S 、N 极）

25．小东利用弹簧测力计、空饮料瓶、水（密度ρ水已知）、细线等器材测量酱油的密度．

（1）请你将下面操作步骤中的空白处填写完整：

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①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G 1；

②在空饮料瓶中装满水把盖子拧紧，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G 2，计算水的体积为V=______（用测出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）； ③______（说出具体做法并用字母表示所测量的物理量）； ④计算酱油的密度ρ=______．（用测出的物理量的字母表示） （2）在此实验中，测量前对弹簧测力计的使用应注意哪些事项？ 26．小东想探究“通过导体的电流与电阻”的关系 （1）请你在下面设计的电路图内填上相应的元件符号．

（2）已知电源电压恒为4.5伏，滑动变阻器规格为“20Ω1A”，选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

他的操作：电路连接正确后，先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数为0.4A ；再将5Ω换成10Ω进行实验，移动滑片直至电压表的示数保持不变，并记录电流表的示数．

①如表是不完整的实验表格，请按实验要求和和上面的实验数据将表格补充完整． 实验条件： 实验次数 物理量 1 2 3 4

②小东还想多测几组数据，老师告诉他不能选用25Ω的电阻进行实验，请计算说明不能的理由．

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... 27．同学们在探究“影响浮力大小的因素”时，进行了如下的实

验．

（1）器材如图乙，质地均匀的长方体物块带有标记线A 、B （ρ物＞ρ水）．根据实验数据小

东得出了“浮力大小与物体排开液体的体积”的定性结论，请你写出他得出结论的分析过程．

（2）小红对实验数据进行了进一步的分析，得出“物体浸没前，浮力的大小与物体浸在液体的深度也有关系”的结论．你认为这个结论得出的分析过程是否科学？请说明理由．

（3）小方用实验验证了“小红的结论”不正确．他对长方体进行了改进，在长方体表面标上等距离的线，在两边中点分别固定了挂钩a 和b ，如图甲所示，请你写出验证“小红的结论”是错误的实验操作与分析过程．

28．你帮助小东解决以下生活中的物理问题．

（1）小东家有一台使用很久的电热水器“220V 1600W”，求电热水器正常工作时的电流和电阻．（精确到0.01）

（3）小东发现最近家里电费明显增加，猜想可能是用久的电热水器的实际功率发生变化，于是，他决定测量电热水器的实际功率：他观察电能表上标有“3000R/kW•h”，关闭其它的用电器，给电热水器灌满水，并使它处在加热状态，此时发现电能表的表盘在9秒钟内就转了30转．请你计算说明小东的猜想正确吗？

（4）小东家里想买一台新的电热水器，他看到有一款电热水器的铭牌如图，针对该热水器的宣传单上有这样的一段广告：“…××电热水器高效、节能、省时，正常工作时，将80L 水升温60℃，仅需2小时…”该广告是否可信？请用所学的物理知识通过计算加以分析说明．（不计热损失）

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黑龙江省哈尔滨市香坊区中考物理二模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题

1．正确使用测量工具是做好物理实验的前提，对如图器材所指示的数据，读数正确的是（）

A．电流表：2.40A B．天平：62.4g

C．温度计：17℃ D．速度表：70m/s

【考点】电流表的读数方法；温度计的使用及其读数；质量的测量与天平；速度与物体运动．【分析】（1）电流表的读数首先要看量程，然后再看分度值，最后再读数；

（2）天平在读数时，注意标尺上的分度值，再将砝码质量与游码示数相加即为物体的质量；（3）温度计的读数除了要认清分度值之外，还要看是零上还是零下；

（4）读取速度表示数时，首先明确采用的单位和分度值，然后确定具体的速度．

【解答】解：A、电流表接的是“0.6”和“﹣”两个接线柱，量程是0～0.6A，分度值就是0.02A，指针在0.4A后四小格处，示数为0.48A，故A错误；

B、图中天平标尺的分度值为0.2g，质量m=50g+10g+2.4g=62.4g，故B正确；

C、温度计的分度值是1℃，液柱在0℃以下3格处，示数为﹣3℃，故C错误；

D、速度表上标有“km/h”，说明采用的单位是km/h，在20km/h之内有10个小格，所以一个小格代表2km/h，速度表的读数为70km/h，故D错误．

故选B．

【点评】此题考查的是电流表、天平、温度计和速度计的读数，要掌握各种测量工具的读数方法，是一道基础题．

2．在如图所示的四幅图中，属于实像的是（）

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A．B．C．D．

【考点】实像与虚像的区别．

【分析】（1）成实像的情况有：小孔成像和凸透镜成像中当物距大于1倍焦距时，都是成的实像；

（2）成虚像的情况有：平面镜成像、折射成像和凸透镜成像中当物距小于1倍焦距时成正立放大的虚像．

【解答】解：A、此图是手影，不是像，故A错误；

B、此图中相当于放大镜，即物体处于1倍焦距以内，所以成正立放大的虚像，故B错误；

C、此图是平面镜成像，成的是等大的虚像，故C错误；

D、此图是小孔成像，成的是倒立的实像，可放大、可缩小、可等大，故D正确；

故选D．

【点评】本题考查了学生对实像和虚像的区分情况，实像是由实际光线会聚而成的，能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现．

3．物理学是人类探索自然，认识自然的有力武器，如图自然现象属于凝固的是（）A．空气中的水蒸气凝结成细小的水滴，形成黄山云海

B．雪融化为水，水又形成了晶莹剔透的冰锥

C．空气中的水蒸气在树枝上直接形成的雾凇

D．清晨草叶上的露珠在中午却消失了

【考点】凝固与凝固放热特点．

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【分析】（1）物质由气态变为液态叫液化；

（2）物质由固态变为液态是熔化，由液态变为固态是凝固；

（3）物质由气态变为固态是凝华，由固态变为气态叫升华．

（4）露消失实际上是变为了水蒸气，液态变为气态的现象叫汽化．

【解答】解：A、空气中的水蒸气凝结成细小的水滴，是液化现象，不符合题意；

B、雪融化为水，水又形成了晶莹剔透的冰锥先由固态变为液态，后由液体变为固态，是先熔化后凝固过程，符合题意；

C、水蒸气在树枝上凝华成冰晶，形成雾凇，不符合题意；

D、清晨草叶上的露珠在中午却消失是变为了气态的水蒸气，是汽化现象，不符合题意．

故选B．

【点评】此题考查的是生活中的物态变化现象，是一道基础题．

4．如图杠杆使用中，属于省力杠杆的是（）

A．筷子B．镊子C．撬棒D．铁锹

【考点】杠杆的分类．

【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

【解答】解：

A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

C、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

D、铁锹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

故选C．

【点评】此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．

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... 5．如图是小东总结的知识结构，其中有科学性错误的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】物体的浮沉条件及其应用；机械运动；力与运动的关系；内燃机的四个冲程．

【分析】对每个选项中的物理规律进行回顾，明确具体的内容，确定符合题意的选项．

【解答】解：

A 、物体在液体中的浮沉条件包括：上浮：F 浮＞G ，悬浮：F 浮=G ，下沉：F 浮＜G ；此选项正确；

B 、四冲程内燃机的四个冲程分别是吸气、压缩、做功和排气冲程．此选项正确；

C 、运动是物质存在的基本方式，按照物体运动过程的速度是否变化，可以分为匀速运动和变速运动；按照运动过程中路径是否变化，可以分成直线运动和曲线运动．此选项正确；

D 、物体不受力的作用，将保持静止或匀速直线运动，物体受到非平衡力的作用，运动状态一定改变，而物体受到平衡力的作用，运动状态不会改变．此选项错误．

故选D ．

【点评】此题考查物体浮沉条件、机械运动、力与运动的关系和内燃机的四个冲程，涉及到的知识点较多，综合性较强，选项间基本无联系，考查的是我们对基本规律的熟练程度．

6．下列说法正确的是（ ）

A ．弹簧测力计只能测量重力的大小

B ．使用滑轮组既可以省力，也可以省功

C ．验电器的工作原理是异种电荷相互吸引

D ．发电机能够把机械能转化为电能

【考点】弹簧测力计的使用与读数；滑轮组及其工作特点；发电机的构造和原理；验电器的原理及使用．

【分析】①弹簧测力计可以测量力的大小；

②使用任何机械都不能省功；

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③同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

④电动机将电能转化成机械能，发电机将机械能转化成电能．

【解答】解：

A、弹簧测力计可以测量重力，也可以测量拉力．故A错误；

B、使用滑轮组可以省力，也可能改变力的方向，但不能省功．故B错误；

C、验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的．故C错误；

D、发电机是将机械能转化成电能的机器．故D正确．

故选D．

【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括弹簧测力计的用途、功的原理、验电器的工作原理和发电机的本质，难度不大，主要考查我们对知识掌握的熟练程度．

7．滑雪是哈尔滨人喜爱的运动，下列表述错误的是（）

A．滑雪板做的宽大﹣减小压强

B．人从山顶滑下﹣重力对人做功

C．人到达山脚不能马上停下来﹣受到惯性作用

D．利用滑雪杖撑地前进﹣物体间力的作用是相互的

【考点】减小压强的方法及其应用；力作用的相互性；惯性；力是否做功的判断．

【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；

（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；（3）惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质．

（4）物体间力的作用是相互的．

【解答】解：A、滑雪板做的宽大，在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A正确；

B、人从山顶滑下，符合重力做功的两个必要因素，因此重力对人做功，故B正确；

C、人到达山脚不能马上停下来，是由于惯性，惯性是物体本身具有的一种保持原来运动状态不变的性质，惯性不是作用，故C错误；

D、物体间力的作用是相互的，利用滑雪杖向后撑地，地给滑雪杖一个向前的力，故D正确．

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故选C．

【点评】这样的题目对学生的知识点要求比较高，考查了学生的综合能力．四个选项逐一排查、分析后，才能够得出正确答案．这也是中考的常见题型，难度不大，但是考查的知识面广泛．

8．下列说法错误的是（）

A．把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑是磁化现象

B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力

C．往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是由于分子的无规则运动

D．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙

【考点】磁化；分子动理论的基本观点；分子间的作用力．

【分析】（1）使得没有磁性的物体具有磁性的过程叫磁化；

（2）分子间存在引力和斥力，使得固体和液体很难被压缩和拉伸；

（3）扩散现象说明分子不停地做无规则运动；

（4）力可以改变物体的形状．

【解答】解：A、把钢针沿磁体摩擦几下，钢针能够吸引铁屑说明钢针具有了磁性，是磁化现象，故A正确；

B、分子间存在引力和斥力，使得固体和液体很难被压缩和拉伸，故B正确；

C、往汤锅里放一勺盐，整锅的汤都咸了，这是盐分子不停的做无规则运动的结果，故C正确；

D、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故D错误．

故选：D．

【点评】此题考查知识较多，分析解答要从基本概念和现象入手，逐一分析解答．

9．在物理实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验．下列实验中属于寻找普遍规律的是（）

①“测量物体的长度”；②“探究杠杆的平衡条件”；

③“探究电流与电压、电阻的关系”；④“测量定值电阻阻值的实验”．

A．①②B．②③C．①③D．②④

【考点】物理学方法．

【分析】知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高准确度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．

【解答】解：

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①“测量物体的长度”时，多次测量目的是取平均值减小误差．不符合题意；

②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量目的是寻找规律．符合题意；

③“探究电流与电压、电阻的关系”，多次测量目的是寻找规律，避免结论的偶然性．符合题意；

④“测量定值电阻阻值的实验”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，目的是取平均值减小误差．不符合题意．

故选B．

【点评】物理实验中，以“测量”二字开头的课题一般是减小误差；以“探究”二字开头的课题，多次测量的目的一般是发现规律．

10在如图各图中，正确的是（）

A．木块对斜面压力示意图B．力F的力臂

C．电水壶接电线路示意图

D．通电螺线管的磁极

【考点】压力及重力与压力的区别；力臂的画法；通电螺线管的磁场；插座的构造与工作方式．【分析】（1）压力是垂直压在物体表面的力，压力的方向垂直于接触面指向受力物体，作用点在接触面的中点；

（2）力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

（3）对于三线插头和三孔插座的连接，带保险丝的线应与火线连接，才能起到保护作用，另一条与零线连接，才能形成通路，地线应与电水壶的金属外壳连接．

（4）知道电流方向，由安培定则即可判出磁极方向．

【解答】解：A、木块对斜面压力的方向垂直于接触面指向受力物体，图中压力的方向竖直向下了．故A错误；

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... B 、力臂是指从支点到力的作用线的距离，图中F 的力臂不是从支点到力F 的作用线的距离，故B 错误；

C 、带保险丝的一端与火线连接，中间一条与零线连接，接电水壶外壳的一条与地线连接．故C 正确；

D 、右手握住螺线管，四指指向电流方向，则大拇指所指的方向即通电螺线管的左端为磁场的N 极，另一端为S 极．故D 错误．

故选C ．

【点评】此题考查力的示意图、力臂的画法、家庭电路的连接，通电螺旋管的极性和电流方向的判断，是一道综合性较强的题目，需要特别注意的是C 选项，三条线的连接都有它特定的作用，绝不可以随意连接，搞清保险丝的保护作用和地线的保护作用及其原理，才能理解为什么要这样连接．

11．如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G 的物体，若拉力的大小为F ，物体和地面之间的摩擦力大小为f ，则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

【考点】滑轮（组）的机械效率．

【分析】使用滑轮组水平拉动物体，拉力F 所做的功为总功，克服物体摩擦力所做的功为有用功，从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则s 拉=2s 物，可利用公式η=

计算出滑轮组的机械效率．

【解答】解：从图可知，由2段绳子与动滑轮相连，则s 拉=2s 物，

则滑轮组的机械效率η=

===． 故选A ．

【点评】本题考查滑轮组的机械效率的理解与应用，关键是知道使用滑轮组水平拉动物体克服物体摩擦力所做的功为有用功．

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... 12．某同学要自制家用的1000W 的电炉，但手边只有500W 和2000W 的电炉丝各若干，可行的方法是（ ）

A ．将2000W 的电炉丝分成相等的两段，取其一段接入电路

B ．将两根500W 电炉丝串联，接入电路

C ．将两根500W 电炉丝并联，接入电路

D ．将两根2000W 电炉丝并联，接入电路

【考点】电功率的计算．

【分析】该题考查的是用电器在串并联电路中的实际功率问题，在并联电路中，其电压满足额定电压，故而实际功率是额定功率，在串联电路中实际电压小于额定电压，故而实际功率小于额定功率，应用公式P=UI ，I=推导出来P=即可．

【解答】解：A 、将2000W 的电炉丝分成相等的两段，取其一段，其电阻必然变为原来的一半，据P=可以看出，其功率变为原来的一倍，为4000W ，不符合题意．

B 、将两根500W 电炉丝串联后，各自分压110V ，由P=

得，P 实=，而P 额==500W ，解两式得P 实=125W ，相加功率为250W ，不符合题意．

C 、将两根500W 电炉丝并联后，各自在额定电压下工作，功率为额定功率500W ，相加即为1000W ，符合题意．

D 、将两根2000W 电炉丝并联后，各自在额定电压下工作，功率为额定功率2000W ，相加即为4000W ，不符合题意．

故选C ．

【点评】本题需要具体去分析是串联电炉丝还是并联电炉丝，串联后，各自功率会变为原来的四分之一；并联后，把各自的额定功率相加即可．而如果用截取法获得的话，电阻越小，其功率会越大．有一定难度．

三、非选择题

13．上自习课时，调皮的小东在教室走廊大声歌唱，他手摸喉头，感觉到声带在 振动 ；教室里的同学能听出是小东的歌声是通过声音的 音色 判断的．

【考点】声音的产生；音色．

【分析】声音是由振动产生的，一切正在发声的物体都在振动．

声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的．