第4章常用的绩效考评技术
时间:2025-07-10
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1.绩效评价及相关概念 2.分级法 3.考核清单法 4.量表考核法 5.关键事件法 6.评语法 7.行为锚定法1
教学目的与要求 学习本章,要求着重对考评技术:分级法、考核清单法、量表考核法、关键事件法、评语法、
行为锚定法的使用方法、适用范围、评价标准等进行全面的学习和了解,以便在实际应用时, 能根据实际情况选择合适的评价方法。
教学重点
常用绩效评价技术 评价技术特点及适用范围
第四章 常用绩效考评技术
概述
绩效评价需要体现: 过程和结果的公平和公正
1.2.3常用绩效考评技术分类P96(一)员工与员工之间的相互比较(相对评价)排序评价法 俩俩对比法 强迫分配法等。
(二)员工与工作标准之间的相互比较(绝对评价)考核清单法 量表评价法 关键事件法 行为锚定评分法 评语法等。
第四章 常用绩效考评技术
二
分级法P98 将被考评者的绩效按相对优劣程度,通过比较,确定 每人的相对等级或名次,即排出全体被考评员工的绩 效优劣顺序,也称排序法。简单分 级法强制正 态分布 法
交替分 级法
按分级程度
对偶比 较法8
范例对 比法
1.1 简单分级法P98 评价者根据需要评价的绩效构成要素,针对每一项评 价要素对每位员工最符合其实际状况给出分值,或是 针对每一项评价要素对全体员工进行排序,最后进行 整体评价,得到最终评价结果。 是最简单和运用最普遍的工作绩效评价方法之一。
表4-1 直接排序结果顺序 1 等级 好 员工 赵×× 钱×× 孙×× 李×× 周××
2
中
3
差
吴××
1.2 交替分级法P98 此种分析方法是根据某些工作绩效评价要素评出绩效 最好的员工,再评出绩效最劣的员工,即先找出最优 者,再找出对比鲜明的最劣者,然后是次优者和次劣 者,交替进行直到评价完成。
表4-2 交替排序法绩效评价等级交替排序法工作绩效评价等级
评价所依据的要素:列出所要评价的要素,将员工姓名列出。将工作绩效评价最高的员工姓名 列在第1行的位置,评价最低的员工姓名列于第10行的位置。再将次最好员工 列于第2行,次最劣员工列于第9行的位置。依次类推,交替进行,直至所有 员工都列出。
评价最优员工: 1. 2. 3. 4. 5.12
6. 7. 8. 9. 10. 评价最劣员工:
1.3 范例对比法P99 此方法通常从多个维度进行评价,每个维度分为N个等 级。以每个维度作为标准,先出一个特定人物作为 ‘标准人物’,将所有其他人与这一‘标准人物’逐 一比较,按他们与‘标准人物’的近似程度进行评价 等级。最后各维度分数的总和即是被考评者的绩效等 级。
表4-
3 范例对比法评价等级 标准:李×× 被评价员工 优 评价维度:领导能力 良 中 较差 差
赵××
√√ √
钱××
孙××
1.1 、1.2与1.3小结1.1、简单排序法: ----由最好到最差依次对被考核者进行排序。 1.2、交替排序法: ----先挑出最好的,再挑出最差的,然后挑出次最好的, 再挑出次最差的,直至排完。 交替排序表 1.3、范例对比排序法: 评价所依据的考评要素--------------——就每一维度(品德、智力、领导能力、对职务的贡献 评价等级最高的员工 和体格)的每一等级(优、良、中、次、劣),先选出一 1 . ___________________________ 11 . ___________________________ 名适当的职工作为范例。实施考核时,将每位被考核的职 2 . ___________________________ 12 . ___________________________ 3 . ___________________________ 13 . ___________________________ 工与这些范例逐一对照,按近似程度评出等级分。最后各 4 . ___________________________ 14 . ___________________________ 维度分数的总和,便作为被考核职工的绩效考核结果。5 . ___________________________ 6 . ___________________________ 7 . ___________________________ 8 . ___________________________ 9 . ___________________________ 10 . __________________________ 15 . ___________________________ 16 . ___________________________ 17 . ___________________________ 18 . ___________________________ 19 . ___________________________ 20 . ___________________________ 评价等级最低的员工
1.4 对偶比较法P99 将所有员工,分别按评价维度逐一配对比较,即两两 比较,按比较中被评的总结果来确定等级名次,是一 种相对等级顺序。
注意:这种方法比简单排序法更加科学、可靠。但应注意的是,当人数超过一定数量,如10人以上,对偶
比较次数太多,工作量会增加许多,因此应注意评价的人数。
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