赵丽宏(1951——)诗人、散文家。上海市崇明县 人 。1968年中学毕业后曾下乡 “插队”,种过田，当过乡邮员、 教师。1977年考入华东师范大学 中文系。1982年大学毕业后到 《萌芽》杂志社工作。现为中国作 家协会全国委员会委员 。他著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛 雅之谜》等。他的散文叙写清新明丽，重视创造诗的 意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。

学习目标1、自由读课文，读准字音，读通课文； 2、作者看了一场怎样的杂技表演？ 3、你从文末的省略号中读出了什么？

读一读

萦绕

yí ng

jiǎ

肩jiù

胛

一

摞

luò

cuò 歉 不知所

措

疚

2、用简洁的语言概括故事内容

解释下列词语：萦绕：盘旋往复。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界。

不知所措：不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。喧哗：大声说笑，声音嘈杂。 惊心动魄：形容使人十分紧张。 座无虚席:座位没有空着的。形容出席的人很多。

文章主要写一件什么事？文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。 演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不 失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第 二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧 着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终 于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。 多少年后，作者每每想起，总会产生一阵微微 的激动……

作者看了一场怎样的杂技表演？

使出全部 力量搏斗 或争取。

这真是一场惊心动魄的拼搏!形容使人感受 很深，震动很 大。

自由朗读3—7自然段，边读 边勾画批注，想一想：从哪些地 方可以感受到这是一场难度非常 大的、惊心动魄的杂技表演？

第一次表演描写顶碗过程的词句。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一 大摞碗突然从头上掉了下来！ 描写少年神态动作的词句。 台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着，不失风度地向

观众鞠了一躬。描写观众的词句。 这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。

第一次表演的失败了。如果你是 那位少年，你是怎样的心情？

第二次表演描写顶碗过程的词句。

那一摞碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。 描写少年神态动作的词句。 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知 所措了。 描写观众的词句。 观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗…… 观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个 节目吧！”好多人附和着

喊起来。

第二次表演又失败了。有些观众 失望了甚至轰少年下场。假如你是那 位少年，你是怎样的心情？

第三次表演描写顶碗过程的词句。

当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗稳住了。 描写观众的词句。 场子时静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂 住了眼睛。 全场想起了暴风雨般的掌声。

是谁？是什么力量使少年重新镇静 下来表演的？

顶碗少年最终获得了成功的原因 是什么？ 少年具有不怕失败的精神和老者

的鼓励。