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②实物图，古代早期的钱币和现代的人民币。

③彩图，《小白兔饼干》包装盒内容。

２、动画片故事课件

①《小红和妈妈购物活动》

②《小红的妈妈选物依据》

３、表格图表课件

①“货比三家”价格、质量、售后服务对照表。

②辨析题（五道题）。

三、教学过程

一、启发谈话

1、同学们，期中考试以后，你们去哪里秋游？秋游时一定玩得很开心，还带了很多好吃的，这些食品是用什么买的？（板书：钱）

2、我国古代，没有货币以前，只能以物换物。

出示：米→羊←鱼（柴）（投影图片）

3、我国早期的钱币形状不一，从秦统一中国后，发行圆形方孔钱。

出示：古代的钱币图———现代的人民币。

4、过渡：有了钱，就方便多了，是不是有钱就能买到价廉物美的东西呢？

二、模拟购物表演，揭示课题

1、由六位学生登台表演，表演词内容回答3个问题。）

T1：介绍柜台的商品？（旺旺雪饼、饼干、花生米、瓜子、散子糖）

T2：你花了多少钱买了什么商品？

T3：你为什么要买这一件商品？

2、教师指导集体评议。

3、小结：买东西并不容易，还有很多学问。

（板书课题：3。买东西的学问）

4、过渡：如何掌握买东西的学问呢？

三、学习课文第一小节，讲清买东西要货比三家

1、播放课件《小红妈妈买玩具》

T：大家要边看边听，思考小红的妈妈为什么要多看几个店，再买玩具？

（板书：货比三家）