上海教老外中文---异口同 “声异口同“声 早安汉语分析

上海教老外中文一定要有好的教学方法才能使学生快乐学汉语，保持 持续的学习兴趣，下面来听听上海早安汉语中文学校的老师的经验。

对外汉语老师在对外汉语教学过程中常常会发现，有些声母学生特别 容易混淆和听错，今天就跟各位对外汉语老师分享一个解决的方法。

对外汉语教师在黑板上写一个声母，如s,然后根据实际情况将 学生分成2——4个组，让各组学生轮流说出一个字母是s的字，如学生 可能说“一二三的三”、“一二三四的四”、“扫地的扫”“是不是 的是”、“森林的森”、“颜色的色”、“读书的书”、“多少的 少”、“大嫂的嫂”……对外汉语老师将学生所说的字写在各组对应 的位置上，等各组都觉得没有这个声母的字时，对外汉语教师先让学 生自己互相指出不是所要求声母的字，每指出一个，给指出的组加一 分。最后在看看各组各说对了几个，每个正确的计一分，总分最多的 为优胜组。同时，要学生总结一下那些字是读这些音的，为什么有些 人会说错，说错的声母和所要求的声母有哪些区别等。

上海教老外中文在进行“异口同声”发教学的时候，对外汉语老师应 选择那些容易混淆的声母作为比赛的声母，如舌尖前音或舌尖后音， 即z-zh、c-ch、s-sh;或送气不送气音，或一些容易混淆的音，如x-s、fh等。每一次比赛都要及时总结。通过比赛，学生一方面能够对这个 声母的字有更深的印象；另一方面，也能从自身的错误中记住相近声 母字，从而起到辨别相近声母的效果。当然这个方法也可以韵母和声 调上。

上海教老外中文的这个方法在教学过程中对声母的辨别和纠正有 很好的效果，各位对外汉语老师可以试一下。