“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法，从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。

确定问题任务驱动

1、圣诞节同学们彼此都送什么礼物呢？你收到的礼物最多的是什么呢？让学生回答。

2、根据学生的回答引出贺卡。完整出示课题：《圣诞节——插入文本框》

3、给学生展示已经做好的贺卡，提出贺卡都是由什么构成的？（图片、文字）结合贺卡引导学生知道贺卡中的文字是由文本框、艺术字生成的。

4、引出文本框，并结合贺卡进行介绍其作用，而且提示它是可以独立编辑的。

（设计意图：在具体的熟知的实例中让学生明确本节课要学习的知识是：在Word中插入文本框，并调整文本框的位置及文本框格式运用。）

5、引出本课的大任务：利用文本框及图片创作你心目中的贺卡