砀山县四新中学学区

“对标先进、赶超升位”活动

承诺事项

为确保“对标”取得实效，我们学区确定在活动期间开展“两项建设”、“三个特色”、 “四个规范”和 “五个强化”，全面推进“对标”各阶段任务的落实，促进教育工作的科学发展。

（一）“两项建设”

1．加快教育信息化建设。在四新初中、邵庄小学有多媒体教室的情况下，再增加一所学校建多媒体教室。十二五期间使学区80%的学校有多媒体教室。

2．加强校园文化建设。根据县教体局校园文化建设评估标准，扎实推进校园文化建设，重点从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化“五大文化”建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。

（二）“三个特色”

1、“定标”选特色。各学校要在继承传统的基础上，多角度、深层次地查找差距，挖掘潜力、发现优势，制定措施，深化“对标”，形成特色，把特色化发展作为“对标”活动的一项重点工作，推进学校特色化发展。

2、“对标”抓特色。牢固树立“要干就干最好，要做就做第一”的思想，抓住特色，提升教育品位。

3、办学显特色。以高质量、特色化办学实现农村教育一流学校目标。

（三）“四个规范”

1、规范教学设计。以规范教学目标的叙写为抓手，规范教学设计的所有内容，制定教学设计的基本要求，各学校要以教学设计的基本要求为标准，开展相应的“对标”活动。

2、规范课堂教学。深入开展学校课堂教学研究，制定有效课堂基本规范，各学校要对照规范，提高课堂教学的有效性。

3、规范作业设计。切实减轻学生课业负担，各学校要把学科作业设计列入考核范围，建立教师作业设计或布置日志、台账，定期对作业设计和布置进行回头看或反思。

4、规范考核评价。完善教学常规管理、教研活动等一系列管理制度，逐步达到教学工作系统化、科学化。

（四）“五个强化”