2015届高考数学二轮总复习 不等式恒成立问题的解题策略
发布时间:2024-11-25
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不等式恒成立问题的解题策略
[策略诠释]
1.主要类型:不等式恒成立问题中,求参数的取值范围.
2.解题思路:往往采用分离变量或适当变形,或变换主元,或构造函数,再利用函数的单调性或基本不等式进行求解;最值问题常常转化为利用基本不等式求解.
3.注意事项:(1)在不等式的转化过程中要注意不等号的方向.(2)利用基本不等式时要注意“一正、二定、三相等”.
2【典例】 (12分)已知不等式x-ax+1≥0.
(1)若不等式对于一切x∈(0,2]恒成立,则a的取值范围为________;
(2)若不等式对一切x∈[-2,2]恒成立,则a的取值范围为________;
(3)若不等式对一切a∈[-2,2]恒成立,则x的取值范围为________.
[审题:分析信息,形成思路]
(1)切入点:分离参数求解;
关注点:注意应用基本不等式.
(2)切入点:转化为恒成立问题求解;
关注点:注意对x分类讨论.
(3)切入点:利用函数求解;
关注点:注意自变量.
[解题:规范步骤,水到渠成]
x2+1x2+12x(1)原不等式可化为a≤,而≥=2,当且仅当x=1时等号成立,所以a的取xxx
值范围是(-∞,2].(3分)
(2)因为x∈[-2,2],
2当x=0时,原式为0-a·0+1≥0恒成立,此时a∈R;(5分)
当x≠0时,则当x∈(0,2]时,由(1)知a∈(-∞,2],
x2+1所以当x∈[-2,0)时,可得a≥, x
x+11x+, xx
由函数的单调性可知,f(x)max=f(-1)=-2.(8分)
所以a∈[-2,+∞),综上可知,a的取值范围是[-2,2].(9分)
(3)因为a∈[-2,2],则可把原式看作关于a的函数,
2即g(a)=-xa+x+1≥0,
2 g-=x+2x+1≥0, 由题意可知, 解之得x∈R, 2 gx=x-2x+1≥0,
所以x的取值范围是(-∞,+∞).(12分) 令f(x)=2 【答案】 (1)(-∞,2] (2)[-2,2] (3)(-∞,+∞)
[变题]
21.(2014·武汉市武昌区联考)已知a>b,不等式ax+2x+b≥0对一切实数x恒成立.又
a2+b2
2 x0∈R,使ax0+2x0+b=0成立,则的最小值为( ) a-b
A.1 B.2 C.2 D.2
a2+b2a-b2+2ab【解析】 由题知a>0且Δ=4-4ab=0,因此ab=1,=a-ba-ba-b
22+2,当且仅当(a-b)=2时等号成立. a-b
【答案】 D
2.(2014·贵州六校联考)若不等式t+2a≤2t∈(0,2]上恒成立,则a的取值范t+9t2t
围是( )
11A.[,1] B.[,2] 66
142C.[,] D.[,1] 61313
t199913t1【解析】 2而y=t+在(0,2]上单调递减,故t+≥2+=2t+99tt22t+99t+t+tt
2t+212112111t+212≤(当且仅当t=2时等号成立)2=22(+-.因为≥所以2+2=13tttt48t2ttt112122(-t=2时等号成立),故a的取值范围为[1]. t4813
【答案】 D