第五课时Section B(2a～2e)

【学习目标】

1．教会学生读懂有关描述“圣诞节”的文章。

2．教会学生根据所学内容，更好的掌握文章大意。

3．指导学生通过开展小组学习活动，了解圣诞节的内在含义，培养学生用善良和热情对待身边的每个人，向世界传递爱与欢乐。

【学习重点】

重点单词：Christmas，lie，novel，dead，business，punish，warn，present，warmth，spread

【学习难点】

通过交流表达和阅读训练，学会从字里行间里推断理解文中没有清晰陈述的含义。

☞学习提示

This period is mainly reading the passage.Teacher asks a few questions and students answer them before learning the passage.

Task 1

☞学习提示

Learn and research the book by oneself，students read the passage in

2b quickly，mark the new words，key phrases and sentences in the book.

【学法指导】

►think about考虑

相关短语：think of认为；想起

think over仔细考虑，重新考虑

►find out和find的区别

①find out意为“找出，发现，查明”，多指通过调查、询问、研究之后搞清楚、弄明白，通常含有“经过困难曲折”的含义，通常指找出无形、抽象的东西。

②find意为“找到，发现”，通常指找到或发现其具体的东西，也可以指偶然

发现某物。

情景导入生成问题

T：This period of class we'll learn something about the special day that we are familiar with：Christmas Day.Please tell me when it is，if you celebrate the day every year and if you once have had an unforgetable experience on that day.

S1：Christmas Day is on December 25th.

S2：On Christmas Eve we eat apples.

自学互研生成能力

Task 1Let's read new words and the phrases.

1．I can read.(我会读)

预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。