第一单元生活中讲规则

【单元目标】

情感、态度、价值观目标：

1、在生活中养成文明礼貌、友爱宽容、公正公平、遵守法规、热爱集体、团结

合作、有责任心的品质。

2、初步形成民主、法制观念和规则意识。

3、懂得诚信和自律是一种美德、学会诚信待人，严格自律。

能力目标：

1、初步学会控制和调整自己的情绪和行为；养成良好的生活和行为习惯。

2、能够清楚的表达自己的感受和见解，初步学会倾听他人的意见，能够与他人

平等的交流与合作，学习民主的参与集体生活。

3、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象，尝试合理的解决生活

中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。

4、通过实际模拟、体验等形式，使学生加深对法律知识的理解，培养学生分析

问题的能力，通过“表演”中的答与辩，培养学生的逻辑思维能力。

知识目标：

1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。

2、了解一些社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

3、了解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与青少年相关的法律法规，

懂得用法律的武器保护自己。

第一主题我们的约定

【教学目标】

1、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。

2、感受集体生活中规则的作用，理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规

则。

3、初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

4、自觉遵守公共秩序，注意公共案例，做个讲文明有教养的人。

5、通过讨论交流，提高学生的口语表达能力。

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6、通过制定班级制度、写倡议书等活动，培养学生参与集体活动及公益活动的

能力。

【教学重难点】

重点:了解一些社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

难点：自觉遵守公共秩序，做个讲文明有教养的人。

【师生准备】

教师：各种游戏规则、小学生守则等

学生：熟悉班级制度。

做游戏讲规则

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班级制度大家定

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公共场所守秩序

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第二主题做守规则的小学生

【教学目标】

1、通过讲故事、交流讨论等活动，懂得诚信是做人做事的根本。

2、反思自己在生活中是否做到严格自律，遵守规则。在事例辨析中培养自律意识。

3、能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地交流。【教学重难点】

重点：通过讲故事、交流、讨论等活动，懂得诚信自律是做人做事的根本。

难点：学生能够自觉地做到做人讲诚信、严格自律，并成为其做人的良好品质。【师生准备】

教师：准备诚信自律的榜样故事。

学生：搜集关于诚信自律的故事。

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诚实守信

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德贵自律

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第三主题我做小小普法员

【教学目标】

1、简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。

2、通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解，了解法律对于社会公共

生活的重要意

义。培养学生的协作精神以及质疑、希望了解新知识的精神。通过“表演”中的答与辩，培养学生逻辑思维能力。

3、会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。

【教学重难点】

重点：简单了解《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与少年儿童有关的法律法规。

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难点：会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。【师生准备】

搜集有关与青少年有关的法律法规，犯罪案例等。

身边的法规

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