2009年成都中考数学试题及答案(word版)

时间:2025-04-30

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成都市二0 0九年高中阶段教育学校统一招生考试试卷

(含成都市初三毕业会考)

数 学

全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,8卷满分50分;考试时间l20分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题。

A卷(共100分) 第Ⅰ卷(选择题,共30分)

注意事项:

1.第Ⅰ卷共2页。答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题卡上。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。

2.第Ⅰ卷全是选择题,各题均有四个选项,只有一项符合题目要求。每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,选择题的答案不能答在试卷上。请注意机读答题卡的横竖格式。 一、选择题:(每小题3分,共30分) 1. 计算2×(-

12

)的结果是

(A)-1 (B) l (C)一2 (D) 2 2. 在函数y (A)x

13

13x 1

中,自变量x的取值范围是

13

(B) x (C) x

13

(D) x

13

3. 如图所示的是某几何体的三视图,则该几何体的形状是

主视图

左视图

俯视图

(A)长方体 (B)三棱柱 (C)圆锥 (D)正方体

1

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4. 下列说法正确的是

(A)某市“明天降雨的概率是75%”表示明天有75%的时间会降雨 (B)随机抛掷一枚均匀的硬币,落地后正面一定朝上 (C)在一次抽奖活动中,“中奖的概率是

1100

”表示抽奖l00次就一定会中奖

(D)在平面内,平行四边形的两条对角线一定相交

5. 已知△ABC∽△DEF,且AB:DE=1:2,则△ABC的面积与△DEF的面积之比为 (A)1:2 (B)1:4 (C)2:1 (D)4:1

6. 在平面直角坐标系xOy中,已知点A(2,3),若将OA绕原点O逆时针旋转180°得到0A′, 则点A′在平面直角坐标系中的位置是在

(A)第一象限 (B)第二象限 (c)第三象限 (D)第四象限

7. 若关于x的一元二次方程kx2 2x 1 0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是

(A)k 1 (B) k 1且k 0 (c)k 1 (D) k 1且k 0

8. 若一个圆锥的底面圆的周长是4πcm,母线长是6cm,则该圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是 (A)40° (B)80° (C)120° (D)150°

9. 某航空公司规定,旅客乘机所携带行李的质量x(kg)与其运费y(元)由如图所示的一次函数图象确定,那么旅客可携带的免费行李的最大质量为

(A)20kg (B)25kg

(C)28kg (D)30kg

10.为了解某小区居民的日用电情况,居住在该小区的一名同学随机抽查了l5户家庭的日用电量,结果

2

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如下表:

则关于这l5户家庭的日用电量,下列说法错误的是 (A)众数是6度 (B)平均数是6.8度 (C)极差是5度 (D)中位数是6度

成都市二0 0九年高中阶段教育学校统一招生考试试卷

(含成都市初三毕业会考)

数 学

注意事项: 1.A卷的第Ⅱ卷和B卷共l0页,用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 第Ⅱ卷(非选择题,共70分)

二、填空题:(每小题4分,共16分) 将答案直接写在该题目中的横线上.

11.分式方程

23x

1x 1

D

C

的解是_________

12.如图,将矩形ABCD沿BE折叠,若∠CBA′=30°则∠BEA′=_____.

13.改革开放30年以来,成都的城市化推进一直保持着快速、稳定的发展态势.据统计,到2008年底,成都市中心五城区(不含高新区)常住人口已达到4 410 000人,对这个常住人口数有如下几种表示:①4.41 10人;②4.41 10人;③44.1 10人.其中是科学记数法表示的序号为_________.

5

6

5

14.如图,△ABC内接于⊙O,AB=BC,∠ABC=120°,AD为⊙O的直径,

3

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AD=6,那么BD=_________.

三、(第15题每小题6分,第16题6分,共18分) 15.解答下列各题:

(1

2( 2009)0 4sin45。 ( 1)3

(2)先化简,再求值:x2(3 x) x(x2 2x)

1,其中x

3x 1 2(x 1),

16.解不等式组 x 3并在所给的数轴上表示出其解集。

1,

2

4

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四、(每小题8分,共16分)

17.已知一次函数y x 2与反比例函数y (1)试确定反比例函数的表达式;

(2)若点Q是上述一次函数与反比例函数图象在第三象限的交点,求点Q的坐标.

18.某中学九年级学生在学习“直角三角形的边角关系”一章时,开展测量物体高度的实践活动,他们要测量学校一幢教学楼的高度.如图,他们先在点C测得教学楼AB的顶点A的仰角为30°,然后向教

A学楼前进60米到达点D,又测得点A的仰角为45°。请你根据这些数据,学楼的高度.(计算过程和结果均不取近似值)

求出这幢教

kx

,其中一次函数y x 2的图象经过点P(k,5).

C

5

D

B

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五、(每小题10分,共20分)

19.有一枚均匀的正四面体,四个面上分别标有数字l,2,3,4,小红随机地抛掷一次,把着地一面的数字记为x;另有三张背面完全相同,正面上分别写有数字一2,一l,1的卡片, …… 此处隐藏:2209字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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