文科教学探索

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2 O 1 4年河北省中考思品试题分析及对 2 0 1 5年备考的建议武翠敏，王彦芳(石家庄市藁城区第八中学，河北石家庄 0 5 2 1 6 0 )

摘

要： 2 0 1 4年河北中考思想品德试题命题依据课程标准、重视理性思维考察的特点没变，但具备设

问形式新颖化、选用材料生活化、材料呈现多样化的新特点。2 0 1 5年的备考，要重视学生态度，把握复习深度，提升复习效度，提高答题速度。

关键词：思想品德；中考试卷；试题分析；备考策略中图分类号： G6 3 3 . 2 文献标识码： A 文章编号： 1 0 0 9— 0 1 0 X ( 2 0 1 4 ) 3 6— 0 0 5 4— 0 3

纵观河北省近年的中考思想品德试题，考查意图

息的能力，以及处理运用社会信息的方法和技能；还考查了学生对党、对祖国、对社会主义的情感。

相近，但考题形式却不断创新。本文拟从“意”、“形”两方面人手分析 2 0 1 4年河北中考思品试题，进而提出 2 0 1 5年的备考建议。一

再如， 3题：在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竞遭 N4,区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗？碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是( )

、

2 0 1 4年思品试题的“意”不变

(一)依据课程标准，落实考试要求 2 0 1 4年的河北中考思品试题命题依然以课程标准、考试说明为依据，较好地体现了课程标准和考试说明的要求。从考题内容来看，均以社会生活现象或

①跳舞是每个公民的合法权益②善于调控情绪有益于身心健康③每个人都要增强公德意识④享有健身权不能妨害别人的休息权

事实为载体，如打击网络谣言、对大气污染的认知、雾霾的治理，文明旅游等。从问题设置来看，都围绕三维目标来设问题、求探究。 如， 1题：公务员为群众办好每一件实事、商家为消费者提供货真价实的商品、看见需要帮助的人热心上去搭把手。这些行为体现出社会主义核心价值观中的( )

A .②③④ B .①③④ c .①②③ D .①②④此题选用的背景材料是大家所熟知的，但考出了新意。这道题妙就妙在题干中的“减缓”,“委屈”两个

词大

大提升了该题的思维含量，体现了考查的综合性，更好地达到对三维目标的考查。(二)重视理性思维，提升学生能力 研究表明：直觉作出的快速反应不一定正确。“跟

①敬业②自由③诚信④友善

A .①② B .③④ c .①③④ D .①②③④此题不是简单地考查对时政的识记，而是依托三个社会角色的具体行为来考查学生对社会主义核心价值观的认识和理解，即考查了学生从材料中获取信

着直觉走，抓住的可能是错的手”,在面临一些具体问 题时，不能仅靠直觉思维，需要用理性思维来解决。

如， 2 6题的探究一：据“权威发布”看我国经济社会发展，从中可以推断出怎样的结论？又如， 3 0题的

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