班级形象文化漫谈西南大学附属中学 文孔升

班级形象文化漫谈以西南大学附属中学高2013级2班为例

一、什么是班级形象？

企业形象是指人们通过企业的各 种标志(如产品特点、行销策略、人 员风格等)而建立起来的对企业的总 体印象，是企业文化建设的核心。

班级形象即是指班级通过的各种标志(如班训、班旗、班 徽等)建立起来的总体印象。

(一)班级标识文化：班训、班徽、班旗、班级印章、班歌、 班服、班刊、班级作业本、班级信笺、班节等； (二)班级教室布置文化：黑板、讲台、桌椅、窗户、墙壁、 班级图书馆、报架、储物室、盥洗间等； (三)班级网络文化：班级QQ群、班级博客、班级贴吧等。

二、怎样建立班级形象？(一)全班参与，老师调控 (二)内涵丰富，广泛应用

(一)班训——班级之脸

西大附中高2013级2班班训收集阶段：

卢炜：天道酬勤 厚积薄发 王秋雨：学无止境 永不言弃 唐敬尧：精诚所至 金石为开 费思妍：博观而约取 厚积而薄发 厚德载物 志存高远 天道酬勤 厚积薄发 杨潇：锲而不舍 败不可弃 陈思弈：舍我其谁 唯吾独尊 殷杰：笃学明辨 求实创新 郑钦丹：君子不器 周而不比 李嫣：流水不腐 户枢不蠹 郑衎：淡泊明志 宁静致远 刘江鑫：好学明志 勤学苦读 范丁水：战胜自我 踏实奋进

谢春梅：净静敬 劲竞进 杨悦：博观约取 厚积薄发 谢菲菲：不抛弃 不放弃 余周洋：放飞梦想 成就未来 刘派：播种行为 收获命运 王浚哲：志强智达 言行行果 李仁钬：扬青春风采 追腾飞之梦 杨增增：脚踏实地 勇往直前 唐楠：敏而好学 不耻下问 杨焱予：追寻自己，流水伴你 握手文人，求知无涯 李杰：勇往直前 逢敌亮剑 黄锟：无所畏 有所为 向诗雨：无所畏 有所为 袁士程：博学笃志 切问近思

张嘉豪：始于求真 恒于磨炼 吴静涵：良心无愧，信心无畏 恒心无敌，青春无悔 勤学奋进 求实创新 陈美锜：全力以赴 慎思慎独 黎菁：不弃生命 不懈努力 欧阳增：锲而不舍 金石可镂 王音佑：沧海人生 步步坚行 张雪：有志者 事竟成 心静如水 方能气贯长虹 何甜田：学会学习 学会做人 王巧巧：气有浩然 学无止境 博学睿智 勤勉致知 龙昊：大鹏同风起 扶摇九万里 陈巧棋：惜时笃学 修诚尽责 慧而明理 敏而好学

田科：博学慎思 明辨笃行 乐学善思 自强不息 笃学明辨 奋发向上 黄馨阅：自强不息，追求卓越。 * * * :少年我主宰，未来我创造。 * * * :同舟共济，勇往直前。 * * * :敢于拼搏，努力奋斗。 蒋星 ：江山代有才人出，各领风骚数百年。 细节决定成败，努力成就将来。 宁静致远，厚积

薄发。 人贵知足，唯学不然。 把握青春韶华，缔造非凡人生。 鸿鹄高翔，一举千里。 贾珉语：天行健，君子以自强不息 上善若水，水利万物而不争 执子之手 与子偕老

杨熙川：淡泊明志 宁静致远 刘晓渝：大胆挑战 创造奇迹 张欣怡：忍一时 争千秋 心若在 梦就在 张应杰：静以修身 俭以养德 博观约取 厚积薄发 天地不仁，以万物为刍狗 吴 过：博学慎思 明辨笃行 王雪雯：生命不止 奋斗不息 范庭轩：劫火焚尽 灵剑重生 千古风流 万载长青 李馨怡：自强不息 厚德载物 卢莹莹：笑看人生 踏雪而歌

秦朗：非淡泊无以明志 非宁静无以致远 郭星妤：博学而笃志 切问而近思 何江湖：团结紧张 严肃活泼 石萧：自强不息 厚德载物 李乐祎：博学笃行 自强不息 谢佳伶：慎而思之 谨而行之 龙钰由：自强不息 厚德载物 郑乃嘉：热爱学习 热爱人生 胡晟：心纳天地比海阔 志存高远凌绝巅 胥博文：浩然明理 俨然肯学 向月越：青春无悔 梦想无畏 心之所愿 无事不成 上官秦易：善定澄心

西南大学附属中学高2013级2班班训最后定为：

志存高远 自强不息

要包装自己，使自己有一个好的形象，是不能缺少 文化的滋润的。

应充分具有美之两种要素，外有微妙之形式，内 具不可思议之灵性，合物质美之极致与精神美之极致 而为一体，此之所以为美中之至美也。