职业生涯规划计划书

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姓名：某某 性别：女 学校： 院系：

出生：1992.11.23

手机QQ:电子邮件：

手机：撰写日期：2012.1.2

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学习 就业 深造终目 标

在校期间，通过四、六级、专四的考试。并且参加 自考，争取拿到本科文凭。 外企做外贸，或者做小学英语教师。

争取去国外深造。外企做外贸。

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目录 一、自我认知 二、职业认知 三、职业生涯规划计 划

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兴趣 类型 社会型

得分 6

管理型艺术型 常规型 研究型 实际型

66 4 3 4

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一、自我认知1、职业生涯规划测评

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一、自我认知2、360度评估人际关系处理的很好

对人友善，有耐心

来自老师，朋友，家长

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一、自我认知3、小结目前正在当 地小学当英 语代课老师。 受益匪浅。 非常充实 四六级在准 备，成绩优 秀，班上名 列前茅

学习

生活

性格

有时文静，有 时活泼。善于 交际与会话 拿到本科文 凭，各类证 书。就业于 外企。然后 过上自己想 要的生活。

态度积极向上， 乐观开朗

目标

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二、职业认知Sub Title职业认知

外部环境分析

目标职业分析

职业认知小评

SWOT 分析

职业素质测评

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职业认知测评

家庭环境分析

社会环境分析

文本 文本

学校环境分析

目标环境分析

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职业认知测评1、家庭环境分析 家庭经济能力一般，我的父母亲工作比较稳定， 经济收入比较固定。并且家庭温馨和睦。常常 有读书的气氛。爸爸喜欢看书。并且一家人素 质都很好。

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职业认知测评2、社会环境分析 我国现在毕业大学生渐渐增多，而且需求量 渐饱和，社会就业率不高，但总体就业环境比 较好。

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职业认知测评3、学校环境分析 教学设施高质量，教学水平颇高。所在的英语 系全院较好的。学科历史悠久，专业课的科目 开设多样化。教学质量很高。师资力量雄厚。

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职业认知测评4、目标环境分析 在我国英语教学及研究人员需求量较大，就业 范围比较广，较容易找工作，自己能够多考些 证书拓宽视野及就业范围。

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强势(strength) 善于交际，人际关系好，语言表达 能力优秀 英语底子颇好 心里素质较强，能够承受得起挫折 失败和压力 工作积极认真，有热情，有创新 意识，喜欢突破

弱势(weakness) 做事有时缺乏稳重，易于急躁 某些方面自制力较差，不能按照 计划行事 工作上精力投入过多，影响生活 质量

机会(opportunity) 在班上担任英语课代表，并且在 当地小学当英语代课老师。 拥有一定数量证书，体现自身 价值 所学专业就业前景明朗 毕业前的各种招聘面试

威胁(threat) 英语四六级还没有通过(未考) 面试时的各种刁难与挑战

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职业测评 小 节

要做好职业生涯的规划，首先要清晰地认识自己。当充分了解自己的性格、兴趣、 优势、劣势，才能为自己规划出一条合适自 己前进的职业生涯道路。