赏而有法析而有理——以2015—2018年高考语文浙江卷为例谈现代文阅读赏析题备

赏而有法析而有理

——以2015—2018年高考语文浙江卷为例谈现代文阅读赏析题备考策略

蓝蕊

（浙江省象山中学，浙江象山315700）

摘要：从2015—2018年高考语文浙江卷来看，现代文阅读赏析题每年必考，考查时基本没有赏析方向的提示，赏析范围为语句或语段。在备考时，教师应提醒学生注意，答题时要联系上下文作多角度赏析，同时考虑文章的主旨和作者的情感。

关键词：高考语文浙江卷；现代文阅读赏析题；备考策略

现代文阅读赏析题一直是高考常考考点之一，如何才能更好地解答此类试题，尽可能拿到满分呢？笔者试以2015—2018年高考语文浙江卷的试题为例，探索赏析题的命题方向，并根据参考

答案寻求解题策略，以期实现赏而有法，析而有理。

一、梳理真题，明确考查方向2015—2018年的四套高考语文浙江卷的现代文阅读赏析题如下：【2015年】13.赏析文中画线部分。（4分）（《捡烂纸的老头》）【2016年】14.结合上下文，赏析文中画横线部分。（5分）（《母亲》）【2017年】11.赏析文中画线的句子。（5分）（《一种美味》）

【2018年】10.作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4分）（《汴京的星河》）11.文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？（5分）（《汴京的星河》）从这五道试题的具体要求来看，2015—2017年的试题没有明确提出赏析的要点，而2018年的两题要求学生分别就语言特点和表达效果进行赏析，为学生提供了思考的方向。从考查范围来看，浙江卷要求赏析单个语句（2017年）、多个语句（2016年）或整个语段（2015年、2018年）。从题干的提示语来看，浙江卷在2016年明确提示要“结合上下文”，友情告知学生答题要有文本意识，在2018年提出了赏析的具体要求，其余年份都仅有“赏析”二字。从考查的分值来看，2015年为4分，2016年和2017年均为5分，2018年共有9分，有稳步上升的趋势。总体看来，浙江卷对“赏析题”的考查比较稳定，这种稳定性表现在：（1）每年必考；（2）基本没有赏析方向的提示；（3）赏析范围

为语句或语段。

二、对比答案，明确问题所在

因为大多数赏析题没有明确提出赏析要点，笔者试着从参考答案去探索赏析的角度和得分

点。以2015年和2016年的试题为例：

2015年试题的“画横线部分”和参考答案

如下：【画横线部分】没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了，情绪已经平

复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤

去。”喝了两口面汤，“回见！”

【参考答案】①运用神态、动作和语言等多种描写手法，揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化，描写细腻生动，富有戏剧效果。②交代“打架”事件的结局；“老头”行为、情绪、言语恢复故态，与之前的叫阵形成对照，也与前文的惯常

考试与评价·备考方略