如何对待学生的逆反心理(3)

如何对待学生的逆反心理

但青少年的逆反心理也能反映出一些有益的心理品质，如批判思维、好奇心、求异思维等等，这些有益的心理如果能得到正确的引导，就会有利于他们独立性和创造性的发展，有利于他们在充满竞争的社会中形成勇于开拓，积极进取的个性，有利于他们更快地成熟和更加有效地学习和研究。

三、 正确处理青少年的逆反行为

对待青少年的逆反，教师和家长必须认真分析、冷静对待。由于青少年的心理发育特征，产生逆反是正常现象，教师和家长不必大惊小怪，也不要束手无策，更不能强制压迫。而应冷静下来，认真反省自己的教育方式是否符合他们的性格和承受力等心理特点，他们提出的异议到底有没有道理。要静下心来，平等地与学生谈心，允许他们发表自己的见解，和他们一起分析问题，制定解决问题的方案。同时在日常教育中应努力采取符合青少年心理特点的教育方式，主动消除和避免青少年的逆反发生。

逆反在多数情况下是不利于教育顺利进行的，但却反映了青少年的一些良好的心理品质。教师和家长应及时发现他们迸发出的思想火花，悉心保护和大力引导这些有益的心理，促进青少年的健康发展。

教育是教与学的互动，学生的逆反心理避免和消除了，配合的主动性和积极性提高了，教育目标也就不难实现了。