第六讲

文学常识与名著阅读

经典回放1.(2014·杭州)下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( ) A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的 弟子的言行；《庄子》属于道家经典 ，是战国时期哲学家庄周及其后学 的著作集。 B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记 的形式表现人物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 C.同样以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶 母亲》中 借助具体形象来表达 ，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教 子方式来体现。 D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其 小说集《羊脂球》 , 其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套 子里的人》等。 【答案】 D 【点拨】 本题主要考查文学常识的识记。D项中《巴黎圣母院》是法 国作家雨果的代表作，《装在套子里的人》的作者是俄国作家契诃夫。

经典回放2.(2014·黄冈)下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( ) A .《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老 实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占 便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实—— 它不让好人有出路。 B. 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验 的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先 生》等都是其中的作品。 C. 武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉 ，他有仇必复 ，有恩必 报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐 寺。 D .唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王，“小 李杜”是指李商隐、杜牧。 【答案】 C 【点拨】 本题主要考查名著知识和文学常识的识记。C项中“大闹桃花 村”和“火烧瓦罐寺”是另一位水浒英雄鲁智深的事迹，与武松无关。

经典回放3.(2014·福州)名著阅读。 (1)把下面A、B、C处略去的人物姓名或绰号填在相应的横线上。 ①齐天大圣，混世____A____,只为芭蕉扇，相逢各逞强。这一个，金 箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。齐斗勇，两不良，咬牙锉齿气 昂昂。(选自《西游记》) ②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、 愉快的生活。我曾经面对面地同我所尊敬的人 ，同我所喜爱的人——同一 个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你 ，____B____先生； 感到自己非从你这儿被永远拉

走不可，真叫我害怕和痛苦。(选自 《简·爱》) ③宅子里 ，谁也不喜欢这位 “ ____C____”。大家都用讥笑的口气讲他 ， 那个快乐的军人妻子叫他 “ 石灰鼻子 ” , 彼得伯伯叫他 “ 药剂师 ”“ 巫 师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。(选自《童年》)

经典回放A:________ B:________ C:________ (2)从《水浒传》中任选一个人物，概述与其相关的某一故事情节，并根 据故事情节对出下联。(宽对即可) 故事情节：____ 上联：嫉恶如仇，悟空三打白骨精； 下联：____。 【答案】 A:牛魔王 B:罗切斯特 C:好事情 (2)示例①:(故事 情节) 鲁达等人到酒楼喝酒 ，听到隔壁金氏父女啼哭。得知镇关西的罪行 ， 鲁达大怒，当即赠送金氏父女银两，安排她们出逃。再到肉案前，戏耍了 郑屠一番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。(下联)侠肝义胆， 鲁达拳打镇关西。示例②:(故事情节)林冲刺配沧州，途经柴进庄园，柴 进盛情款待。柴氏庄上洪教头嫉妒林冲，有意挑衅。林冲在柴进鼓动下用 棒教训了狂妄的洪教头。(下联)武艺高强，林冲棒打洪教头。

经典回放示例③:(故事情节)杨志等人押送生辰纲到黄泥岗，停车休息。吴用巧 设妙计，用药酒放倒杨志一行人，智取了生辰纲。(下联)足智多谋，吴用 智取生辰纲。示例④:(故事情节)武松刺配孟州时，为报答施恩，酒后到 快活林，他先将蒋门神夫人丢进酒缸，又痛打蒋门神，打得他跪地告饶。 最后夺回了快活林，归还施恩。(下联)有恩必报，武松醉打蒋门神。 【点拨】 本题主要考查名著阅读的相关知识。名著阅读知识主要涉及 人物及作品内容两个方面 ，本题综合考查了《西游记》《简·爱》《童年》 《水浒传》四部名著，解答此类题，应做到真正阅读名著，熟记名著中的 主要人物和重要故事情节。

答题策略在答题时，除了调动所储备的文学常识知识和名著知识外，还要根

据题目，仔细揣摩，看易错点进行答题。具体来说首先要读懂题干，看清题目。即看清题干要求，看清题目数量，看清题目难易，对题目 有全面了解后再着手解答。其次要扣紧题目，认真作答。根据自己掌

握的知识，按题目要求一一作答，防止张冠李戴，防止错答漏答，不要出现错字、漏字和前后颠倒等错误。再次要仔细检查，题目答完后， 要注意检查有无漏答、错答，还应注意标点和语气。

在应试中常见的失误主要有：①对相关作家、作品及出处、人物等知识记忆不牢，经常张冠李戴；②平时没有注意辨析字形，回答问题 时写错别字；③对作品本身关注不够，知识面狭窄。

答题策略我们在复习

时要重在梳理，关键在于有针对性地准确识记。常用方 法有：①分类法，即把众多的作家作品分成古代、现代、外国等类别 进行归纳整理；②网络法：即对一作家来说 ，将其名字、篇名、名句 对应起来形成一个知识网络，对作品比较多的作家(指课本中出现的和 新课标推荐的名著),可将其作品一一罗列，将文学常识方面的知识点 加以归纳；③表格法，即对作家作品列表对照，如我国古代作家作品 可按年代先后顺序列表简记其姓名、朝代、集名、篇名、佳句等。 除此之外，在复习迎考的过程中，还要注意：①全面撒网。首先要 牢牢抓住现行语文教材和新课标推荐的名著涉及的所有作家作品及文 学体裁知识(不要忽视在学习重点、自读提示、课文注解、课后练习和 助读资料、课本附录等材料中提到的相关内容)。②重点突破。要求掌 握的古文背诵篇目，必须全部过关。文学常识要注意抓住典型文学样 式和有代表性的作家作品。③认真落实。要时刻注意辨析一些容易混 淆的文学知识，名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上。

考点：了解现用教材涉及的重要作家作品和文 学常识及中外名著的内容

考点解读1.文学常识部分 (1)课文涉及的重要作家、作品及出处。 (2)课文涉及的文体知识和文化常识。 (3)课文涉及的典型文学形象。 2.名著阅读部分 (1)主要考查《语文课程标准》重点推荐的作品。 (2)名著的作者及国籍。 (3)简要评析作品中典型的人物形象。 (4)简述作品中精彩的故事情节。 (5)简析作品的主题、语言特色及写作手法。

实战透视

七~九年级文学常识概览

实战透视

名著导读

名题强化1.(2014·随州)下列作家、作品等文学常识搭配错误的一项是( A ) A.司马光——北宋——《资治通鉴》——纪传体通史

B.余光中——台湾诗人——《乡愁》——新诗C.莫泊桑——《我的叔叔于勒》——小说——若瑟夫 D.魏明伦——《变脸》——川剧——水上漂

名题强化2.(2014·大庆)下列关于文学常识的表述错误的一项是( C )

A.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝民歌，讲述了巾帼英雄木兰替父从军的故事。 B.《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国

等地的经历，通过丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节 ，深刻地剖析了当时的英国社会现实。 C.《最后一课》是德国作家都德著名的短篇小说。作者通过一堂课向

我们揭示了一个深刻的主题——爱国。D.《钢铁是怎样炼成的》一书表现了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的 精神，他是一个不屈服命运为理想而献身的英雄战士。

[点拨：都德是法国作家。]

名题强化3.(2014·鄂州)下列说法有误的一项是( B ) A.一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特 征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。 B.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔 ·柯察金从小在社会最底 层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命道路， 锻炼成长为无产阶级革命战士。

C . 古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。 “垂髫”指童年 ，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七 八十岁。

D.《资治通鉴》是宋代司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史。书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”。 [点拨：加冠表示男子年已二十。]

名题强化4.(2014·烟台)名著阅读。 (1) 赛会虽然不像现在上海的旗袍 ，北京的谈国事 ， 为当局所禁止 ， 然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看，只 有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的 知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。 B 选段出自作品( ) A.《无常》 B.《五猖会》 C.《二十四孝图》 D.《琐记》