信息技术教案

九 年 级

阿不力克木

乌恰县实验中学教学案例

形成性测试

1、把 vb 工具箱中的每个控件的英文名对应的中文名标注出来

小 结

本课我们主要学习 vb 程序的基本知识： 一、启动与退出 vb 二、认识 vb 工作环境 Vb 工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。 第一课 vb 开发环境简介 一、认识 vb 二、演示示例程序 P8、1.练习启动与退出 vb 的方法，并将其归纳。

板书设计

作业 课后反思 组长签字

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课后反思 组长签字

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形成性测试

1、编写一个“自我介绍”的程序

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这节课我们学习了 vb 程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码

第二课 编一个简单的程序一、运行并分析示例程序 二、编写程序 三、运行并生成可执行文件

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P20:1 编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：20109.13-9.17 第-----2-课时. 课类 总-2------节 信息技术 第 2 课 编一个简单的程

序 1、知识目标： 熟悉标签控件、命令按钮控件 熟悉修改控件属性的基本方法 学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲， 在不断摸索中陶冶情操。 1、如何打开并关闭 vb 程序 上节课我们了解了 vb 的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。 任务驱动法、演示操作法 学习 vb 程序设计的一般步骤 标签控件、命令按钮控件 一、上机练习 制作“欢迎”程序 制作“自我介绍”程序 二、知识点补充 1、工程：在程序设计中，工程式应用程序文件的集合 Vb 工程中常用的文件有：窗体文件、标准模块文件、类模块文件 1、编写一个“自我介绍”的程序

前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程

形成性测试

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这节课我们学习了 vb 程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码

第二课 编一个简单的程序四、运行并分析示例程序 五、编写程序 六、运行并生成可执行文件

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P20:1 编写“自我介绍”程序，并修改字体，字体颜色，去掉标题栏的最大化和最小化按钮。

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：2010.920-9.24 第-----1-课时. 课类 总-2------节 信息技术 第 3 课 使用文本框控件 1、知识目标： 熟悉文本框控件 认识对象的 visible 属性 了解用代码设置对象属性的方法 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲， 在不断摸索中陶冶情操。 1、vb 工程中常用的文件有哪三类？ 掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。 任务驱动法、演示操作法 Textbox 控件 编写代码，调试程序 一、分析示例程序“欢迎加入”

前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程

该程序由两个标签，一个文本框以及两个命令按钮控件组成。 二、编写“欢迎加入”程序 1、设计程序界面 1.1 创建新工程 1.2 设计窗体：两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件

2、修改对象属性 对象 Form1 Label1 Label2 属性 (名称) (名称) Caption (名称) Caption Visible Text1 Command1 Command2 (名称) Text (名称) Caption (名称) Caption 3、编写代码 Private sub cmdexit_click() End End sub Private

sub cmdok_click() Lblname.visible=false Txtname.visible=false Lbldisplay.caption=txtname.text+ Lbldisplay.caption Lbldisplay.visible=true txtname.text=”” End sub 4、调试并保存程序 5、生成可执行文件 形成性测试 1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图 Cmdok 确定 Cmdexit 退出 属性值 欢迎加入 Lblname 请输入姓名： Lbldisplay 同学，欢迎你！ False Txtname

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这节课我们学习了文本框控件以及 visible、autosize 属性的设置。

第三课 使用文本框控件一、运行并分析示例程序 二、编写程序

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P33:1 编写“请输入姓名”程序。

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：2010.920-9.24 第-----2-课时. 课类 总-2------节 信息技术 第 3 课 使用文本框控件 1、知识目标： 熟悉文本框控件 认识对象的 visible 属性 了解用代码设置对象属性的方法 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲， 在不断摸索中陶冶情操。 1、vb 工程中常用的文件有哪三类？ 掌握了标签、命令控件之后，我们经常还需要用到向程序中输入信息，这就要用到文本框控件。 任务驱动法、演示操作法 Textbox 控件 编写代码，调试程序 一、上机练习 制作“欢迎加入”程序 制作“请输入姓名”程序 二、知识点补充 1、对象名 2、对象的名称属性和 caption 属性 3、 “代码”窗口 4、输入代码时要遵循的原则 1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图

前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程

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这节课我们学习了文本框控件以及 visible、autosize 属性的设置。

第三课 使用文本框控件一、运行并分析示例程序 二、编写程序

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P33:1 编写“请输入姓名”程序。

乌

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：2010.9.27-10.1 课类 第-----2-课时. 总-2------节 信息技术 第 4 课 使用联机帮助 1、知识目标：熟悉 vb 的联机帮助 2、能力目标：培养学生使用工具解决问题的能力 3、情感目标：通过具体实例，发现问题解决问题，产生成就感 1、设置 vb 程序的窗体背景使用什么属性？ 编写 vb 程序时，遇到困难怎们办？有问题找谷歌，有困难找百度。我们这两个都不 用找，就找 vb 的联机帮助系统。 任务驱动法、演示操作法 MSDN Library 在线帮助 利用联机帮助解决问题 一、上机练习 二、教师指导 三、知识点补充 MSDN 是微软公司发布的一套 windows 开发者技术文档，它的作用就好像字典， 提供了开发程序中需要的各种资料，如使用平台、参数类型、参数作用等。 网址：http:///library/chs 1、利用 MSDN Library visual Studio 6.0 窗口的“搜索”选

项卡查看“窗体”的信息。 这节课我们学习了 vb 中的相关帮助：MSDN Library 在线帮助、上下文帮助。

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第四课 使用联机帮助一、 二、 MSDN Library 在线帮助 上下文帮助。

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P40:1 使用联机帮助，查看标签控件都有哪些属性 2 使用联机帮助，了解关于变量、过程的知识

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：2010.10.11-10.15 第-----1-课时. 课类 总-2------节 信息技术 第 5 课 使用选项按钮控件 1、知识目标： 学会使用选项按钮控件 知道 vb 中过程的含义 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲， 在不断摸索中陶冶情操。 1、vb 中敲 f1 键的作用是什么？ 在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在 vb 中设计选项 任务驱动法、演示操作法 选项按钮控件 编写代码、调试程序 一、分析演示程序“设置字体”

前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程

二、设计程序“设置字体” 1、设计程序界面 1.1 创建新工程 1.2 设计窗体：一个标签控件，一个文本框控件，四个选项按钮控件，一个命令按钮控件。 2、修改对象属性 对象 Form1 Label1 text1 option1 option1 option1 属性 Caption Borderstyle Caption (名称) Font text (名称) Caption (名称) Caption (名称) Optst 宋体 Optyy 幼圆 Optht 属性值 设置字体 1-fixed single 请输入文字 txtwenzi 宋体、二号

Caption option1 command1 (名称) Caption (名称) Caption 3、编写代码 打开代码窗口，编写如下代码： Private Sub cmdExit_Click() End End Sub Private Sub optHt_Click() txtWenzi.Font = "黑体" End Sub Private Sub optLs_Click() txtWenzi.Font = "隶书" End Sub Private Sub optSt_Click() txtWenzi.Font = "宋体" End Sub Private Sub optYy_Click() txtWenzi.Font = "幼圆" End Sub 4、调试并保存程序 5、生成可执行文件 形成性测试

黑体 Optls 隶书 Cmdexit 退出

1、编写一个“旅游信息”的程序，

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本课我们学习了 vb 中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。

第五课一、分析示例程序 二、设计程序 作业 课后反思 组长签字 P47 练习：编写一个“旅游信息”的程序

使用选项按钮控件

乌恰县实验中学教学案例任课老师姓名：阿不力克木 课题 教学目标 日期：2010.10.11-10.15 第--2-课时. 课类 总-2------节 信息技术 第 5 课 使用选项按钮控件 1、知识目标： 学会使用选项

按钮控件 知道 vb 中过程的含义 2、能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。 3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲， 在不断摸索中陶冶情操。 1、vb 中敲 f1 键的作用是什么？ 在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在 vb 中设计选项 任务驱动法、演示操作法 选项按钮控件 编写代码、调试程序 一、上机练习 二、教师指导 三、知识点补充 1、过程：在 vb 程序中，指挥计算机完成一定操作任务的一段程序代码叫做一个过程。根据程 序是否有返回值，分为：子程序过程和函数过程。 2、事件：用户对某个对象完成一个动作时，就发生了一个事件。 3、事件驱动程序：通过事件触发，执行事件过程的程序设计方式。 1、编写一个“旅游信息”的程序，

前提诊测 导入新课 教学方法 教学重点 教学难点 教学过程

形成性测试

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本课我们学习了 vb 中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。

第五课一、分析示例程序 二、设计程序 作业 课后反思 组长签字 P47 练习：编写一个“旅游信息”的程序

使用选项按钮控件