数学教材教法考试
时间：2025-02-23
没什么
2011年黔东南州小学数学教材教法考试试卷第 1 页 共 8 页 教材教法考试统一试卷
小学数学
一、填空。（每空0.5分，共22分）
1．数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的（ ），教师是数学学习的（ ）。
2．通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、（ ）；体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强（ ）、分析和解决问题的能力。
3．在各学段中，《标准》安排了四个方面的课程内容：数与代数，（ ），（ ），综合与实践。
4．为使每个学生都受到良好的数学教育，数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能，而且要把“知识技能”、（ “ ” ）、（ “ ” ）、“情感态度”四个方面目标有机结合，整体实现课程目标。
5．先在田字格中规范写出2、8、10三个数，再用这三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
（ ），（ ），（ ），（ ）。
6．同学们做操，排成一个正方形的队伍。从前、后、左、右数，小青都是第3个。这个方队一共有（ ）人。
7．乘法口诀共有（ ）句。根据“七八五十六”这句口诀，写出两个乘法算式和两个除法算式：（ ），（ ），（ ），（ ）。
8．二年级48人分组跳绳，每5人一组，可以分成（ ）组，还剩（ ）人。
9．要检验400+500=900的计算结果对不对，可以用（ ），还可以算（ ）。
10．按规律填空。
（1）5，9，10，18，15，27，（ ），（ ）；
（2）1＋3＝4＝2×2，1＋3＋5＝9＝3×3
1＋3＋5＋7＝16＝4×4，……
1＋3＋5＋…＋99＝（ ）＝（ × ）
11．在一张边长是22dm 的正方形铁皮上剪去一个长8dm 、宽6dm 的长方形，剩下部分的面积是（ ）；以下3种剪法中，第（ ）种剪法剩下部分的周长最短。
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12．0.25h ＝（ ）min ，3080mL ＝（ ）dm 3，0.85hm 2＝（ ）m 2 。
13．960780530读作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。
14．右面第3个图形有（ ）个等边三角形，…… 第6个图形有（ ）个等边三角形。
15．一个长50m ，宽20m 的长方形操场扩建后，长增加了40m ，宽增加了30m 。这个操场的面积增加了（ ）m 2。
16.在比例尺为110000000
的地图上，量得甲城到乙城的距离是15厘米，甲、乙两城的实际距离是（ ）km 。
17．2009年春节，小明把1000元压岁钱存入银行，定期三年，
年利率3.6%。如果到期国家仍然免征利息税，那么到期后小明可得
利息（ ）元，本金和利息共（ ）元。
18．如右图所示，正方形ABCD 的面积是17cm 2，长方形BEFG 的
面积是（ ）。 二、判断。（每小题1分，共10分）
1．除接受学习外，探究式学习是学习小学数学的主要方式。（ ）
2．教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。（ ）
3．在基本技能的教学中，不仅要使学生掌握技能操作的程序和步骤，还要使学生理解程序和步骤的道理。（ ）
4．实践操作是考查学生数学课程目标达成状况的最主要方式。（ ）
5. 两个数的商是1.23，如果被除数扩大10倍，要使商不变，除数应缩小10倍。（ ）
6．等边三角形、长方形、平行四边形和圆都是轴对称图形。（ ）
7．56×8读作五十六乘八，56÷8读作五十六除八。（ ）
8．圆的周长和直径成正比例。（ ）
9．循环小数都是无限小数，无限小数也都是循环小数。（ ）
10．圆是轴对称图形，每条对称轴都是圆的直径。（ ）
三、选择。（每小题1分，共15分）
1．《全日制九年义务教育数学课程标准（修订稿）》安排了哪几个领域的学习内容？（ ）
A ．数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践
B ．知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
18题图
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6题
C ．知识与技能、过程与方法、情感态度
D ．基础知识、基本技能、数学思考、情感与态度
2．《全日制九年义务教育数学课程标准（修订稿）》中，设置了如下例题：
将数50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。
该例题中，符号“＞”或“＜”表述的是数量间的大小关系，希望学生能够理解符号的含义并能合理使用，这个过程可以帮助学生建立（ ）
A ．数感
B ．符号感
C ．统计观念
D ．空间观念
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