2017—2018学年第二学期期中教学质量检测

六 年 级 语 文 试 卷

同学们：半个学期又将过去了。这段时间你学的怎么样呢？让我们用这张小小的试卷来检测一下吧！只要静心读题，认真思考，书写工整，你一定能考出好成绩！

一、积累与运用（40分）

1.看拼音写词语，请把汉字写规范，写美观。（8分）

ku ì ji ù ɡǔn t àn ɡ chu ǎi c è ch ōu t ì f ù shu ì m éi ɡu ī

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

以上汉字按照音序排列在最前面的字是 ，音序是 ；排在最后是 ，音序

是 。

2.请将（ ）中不正确的读音用“﹨”划去。（3分） 情不自禁．（j īn j ìn ） 女佣．（y òn ɡ y ōn ɡ） 供（ɡōn ɡ ɡòn ɡ）不应求 沉甸甸．．（di àn di ān ） 锲．而不舍（q ì qi è） 一时语塞（s è s āi ）

3.改正词语中的错别字。（2分） 优心忡忡（ ） 郑重奇事（ ） 惹事生非（ ） 致理名言（ ）

4.把词语补充完整，并从中选择合适的词语填在横线上。（ 8分） （ ）目（ ）听 大发（ ）（ ） 汗流（ ）（ ）

（ ）云（ ）志 （ ）思（ ）想 拾金不（ ）

（1）李明捡到一个钱包后归还失主，他真是个 的人。

（2）经过一番 ，我终于想出了一个办法。

5.按要求完成句子。（6分）

（1）这是一种多么可怕的惩罚呀！（改为反问句）

（2）我用一种极其困惑的眼光看了他一眼。（缩句）

（3）商鞅说：“我变法首先要取信于百姓。”（改为转述句）

6、用修改符号修改下面一段话中的错误。（5分）

李老师对我们要求非常严厉。一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来端详一眼，顺手塞进书包。李老师说：“你做错了一道题，改过来了。”我慢不经心地回答：

“没有。”李老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出作业本，把错题重新演算了一遍。从此，我逐渐养成了作业中有错必改的好态度。

7. 按要求完成练习。（8分）

（1）当你看见有人闯红灯时，你想对他说：“ 。（填一副有关规则的对句）

（2）有的同学不认真学习，经常沉迷电子游戏，老师语重心长地说： （3）请你为学校的草坪设计一句标语：

（4）写下一句你喜欢的科学名言：

二、阅读与理解（27分）

阅读（一）（11分）

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一

儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.这篇文言文的题目叫_______________，选自____________________。（2分） 2.写出画“ ”句子的意思。（2分）

3.一儿以日初出远而日中时近的理由是： ____________________________________________________________。（2分）

4.孙子不怕两小儿笑语，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了一句古话：“知之为知之， __________ _____，__________ _____ 。”（2分）

5.从这篇短文中你悟出了什么道理？（3分） 阅读（二）（16分） 一天，我坐车到外婆家去。车窗外下着大雨，突然，拥挤的车厢里一片惊叫，原来是汽车窗户上的一块玻璃给震破了，风带着雨扑进来，车厢里又冷又湿。 一位梳着长辫子的阿姨一声不吭地站起来，走到玻璃窗前。窗户旁边的座位上有

一对盲人夫妇，握着手，默默地坐着，雨水打湿了他俩的脸和前襟（j īn j īng ）。阿

姨撑开了手中的花伞堵住了破窗洞，风进不来，车厢里一下子暖和了，大家的目光柔

（y óu r óu ）和下来。忽然又一阵风把她刮退了半步。这时，一只大手抓住伞柄帮助

她往前一顶，“咝－”，伞面被尖利的玻璃撕开了一道口子，伞骨也被折断了一根。在

乘客们的惋惜声中，阿姨却向那位帮她撑伞的大叔感激地笑了一笑。“你坐吧，我来!”

题 目 积累与运用 阅 读 习作 卷 面3 分 总 分 得 分

学校 班级 姓名 考场 考号

大叔说。

大叔默默地站在破窗前，肩上扛着伞柄，用已经破了的雨伞帮盲人夫妇挡雨。雨

依然下着，这时盲人奶奶说：“玻璃修好了吗？”“不，雨停了。”“怪不得没进雨水呀！”盲人爷爷说。乘客们都笑了。

公共汽车过了两站大叔要下车了一位小哥哥伸过手对大叔说叔叔您下车了交给我吧雨伞转到了小哥哥的手中

又过了两站，小哥哥也要下车了。那位长辫阿姨刚想接过伞，可伞柄却被一个高个子叔叔抢在手中，周围的人又笑了。我也多么想接过伞来，可一直都没机会。一站又一站，一个人又一个人，伞柄被众人握得热乎乎的。车厢里洋溢温暖的气息。

雨依然下着，外婆家到了。我该下车了，可我真舍不得下去呀！

1.给短文加个题目：______________________ （1分）

2.给文中加点字选择正确的读音，划上“√”。（1分）

3.给第四自然段加上标点。（2分）

4.在文中找出找出词语的近义词或反义词。（2分）

近义：沉默（）反义：冷冰冰（）

5.联系上下文解释下列词语。（2分）

惋惜：

洋溢：

6.车在行进中，雨停了吗？为什么盲人夫妇感到车厢里没有雨水呢？（2分）

7.用波浪线划出与文中画横线句子相呼应的句子。（1分）

8.读了这篇短文，你体会到什么？请把体会写下来。（2分）

9.结合具体语言文字谈谈你学到了哪些表达方法？（3分）

三、自由表达（30分）

罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于450字的记叙文，题目自定。

题目：----------------------------------密---------封--------

线--------

内----------

不---------

准---------

答--------

题------------------