教师进修学校校园文化建设方案

如何加强校园文化建设

校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。

美化校园环境，打造内涵丰富的校园人文环境，丰厚校园的人文底蕴，让校园的每个空间都充满文化的韵味，拓展学校文化空间，提升学校文化的社会影响力。

一、学校办学理念

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可 持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅 力与办学特色的体现， 更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内 在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局下达的各项工 作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学 校的办学品位及培训示范的功能。

一所进修学校，应具备适合自己的校训，校风

校训：修业、博学、创新、示范

校风：求真 求实 求新 求谐

办学宗旨为教师发展服务 为学校发展服务 为教育行政决策服务

二、校园文化建设主题 校园文化建设主题要注意以下几项原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校 园文化建设的育人功能， 1

使广大教师在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学 校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建 设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的 内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融 合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心 设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、 美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体 现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 校园文化建设重点要落实到以下三个主题：

1.为教师的成长充电加油。

2. 不断为教师的专业成长积淀文化。

3.让进修校成为教师成长的学校。

三、具体内容设计

1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布 置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及标语，大门两 侧悬挂规范性校牌， ；校门内侧设有党和国家的教育方针及我校的远 近规划示意图、创卫、双创双建、教研、培训校园文化宣传栏；教学楼对 面书写“向管理要质量、以质量求发展”的管理理念；教学楼外墙书 写“求真、务实、开拓、创新”的校风 2

２、校园美化：就我们学校来讲，物质条件从这摆着:破旧的楼房，狭小的操场，凹凸不平的地面。前面两个硬件我们已经无法改变，但是第三个，凹凸不平的地面我们是有能力改善的。这也是抓好校园环境建设的一个方面，这样方便了老师，美化了校园，何乐而不为呢？

３、办公室内部美化：

一幅字画，一盆花。窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使教职员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程， 需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大 胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境 成为隐性课堂”的理念和做法。我们每位教研员在平时工作中脚踏实地按照张校长在第一次全校教职工会上对教研员提出的要求去做：尊循指导做对，检查做实，评价做好，这三项原则。张校长在全体职工会上讲到：我会用真诚，用努力让相识变成相知，多为大家着想，为大家服务，为大家搭台，成就大家工作的精彩！我坚信有这样一位开明善解人意的校长，在加上我校和谐人文的校园环境，凌海教师进修学校的教研队伍一定会更上一层楼。

凌海市教师进修学校

罗淑敏 孙丽梅

二〇一四年十一月十一日

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