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贾珍

2010年11月 2010年11月

【低碳，抢救地球】Low carbon rescue earth 低碳生活 生活需要 人人需要 人人低碳

目录一、活动目的 六、活动安排 二、活动周期 七、大赛及后续可开发活动图示

三、活动可行性分析 四、活动内容 五、宣传

八、经费预算

九、需要学校提供的设备支持 十、可合作项目分析

一、活动目的所谓低碳生活就是一 种绿色、健康、 种绿色、健康、环保的生 活方式。

一个人产生的温室气体虽少， 一个人产生的温室气体虽少， 但全人类产生的总和加在一起 就是一个庞大的数字。 就是一个庞大的数字。

我们的目的是：通过大赛，让 我们的目的是：通过大赛， 同学们懂得什么是“低碳”, 同学们懂得什么是“低碳” 什么是“低碳生活” 什么是“低碳生活”,最重要 的是时间“生活的低碳” 的是时间“生活的低碳”

地球告急

责任重大

目录一、活动目的 六、活动安排 二、活动周期 七、大赛及后续可开发活动图示

三、活动可行性分析 四、活动内容 五、宣传

八、经费预算

九、需要学校提供的设备支持 十、可合作项目分析

二、活动周期活动周期：2010年11月24日-2010年12月28日 活动周期：2010年11月24日 2010年12月28日

前 期 宣 传

中 期 比 赛

后 期 总 结

演 出 期

目录一、活动目的 六、活动安排 二、活动周期 七、大赛及后续可开发活动图示

三、活动可行性分析 四、活动内容 五、宣传

八、经费预算

九、需要学校提供的设备支持 十、可合作项目分析

三、可行性分析——swot分析 可行性分析——swot分析 ——swotswot分析 swot分析 优势 劣势 机遇 挑战

优势 独创性 首创性

劣势 参与性局限 无借鉴案例

机遇 学院大力支持 主流项目

挑战 长久的思维和生活习惯 其他类型比赛

目录一、活动目的 六、活动安排 二、活动周期 七、大赛及后续可开发活动图示

三、活动可行性分析 四、活动内容 五、宣传

八、经费预算

九、需要学校提供的设备支持 十、可合作项目分析

三、活动内容 大赛本着展示人才、张扬个性、促进低碳生活的宗旨、 大赛本着展示人才、张扬个性、促进低碳生活的宗旨、依照学院关于校园才艺大赛 的管理规定， 的管理规定，特组织实施以下活动内容

系列活动一

系列活动二

系列活动三

系列活动四

平面设计 创意大赛

视频短片 创意大赛

交流会暨 创意大赛 颁奖晚会

低碳公益演出

1、系列活动一“2010‘低碳生活 抢救地球’平面设计创意大赛” 、系列活动一“ 低碳生活 抢救地球’平面设计创意大赛” 目

性 赛 为学院学生提供展示、 的：为学院学生提供展示、交流平台 质：专业性、公益性 专业性、 本次比赛分初赛、 制：本次比赛分初赛、复赛两场 采用分数累加制 两场比赛分数累加， 两场比赛分数累加，决出前五名