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小学数学苏教版三年级上册

简单的分数加减法 总第47课时

教学目标 经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数的加、减法。能用分数加、减法解决简单的实际问题。 重点 探索并学会简单的同分母分数加、减计算。

难点 探索并学会简单的同分母分数加、减计算。

一、预习

（1）出示两张同样大的长方形纸，要求对折再对折，问把它平均分成几份？

（2）一个四分之一拼到两个四分之一上能不能拼？这时就是几个四分之一？（3个）那么老师要问问看为什么能拼？（平均分的纸一样大，平均分的份数一样多）

（3）如果平均分的份数不一样，大小不一样,能分吗？

二、合作探究

学习引导 (一)

1、把长方形的83图上红色，再把它的8

2涂上绿色。 2、两次涂色部分一共是这个长方形的几分之几？ 思考：83是（ ）个81，82是（ ）个8

1，合起来就是（ ） 个81，所以83+8

2=( ) 3、红色部分比绿色部分多的是这个长方形的几分之几？

学生独立列式计算，组内交流，全班汇报。 思考：83是（ ）个81，82是（ ）个8

1，相差（ ） 个81，所以83—8

2=( ) 学习引导 (二)

1、观察这2道分数算式有什么特点？

2、计算的结果有什么规律可循吗？

学生组内交流：分母不变，分子相加减。

三、展示交流

1、想想做做第一题。第二题。

先让学生独立完成， 再分小组在黑板上展示。