毛毛虫长大了(2)

毛毛虫长大了

（二）组织幼儿观看视频：

师：“现在我们一起去看看，但小朋友一定要保持安静，不能影响毛毛虫工作”

视频“一个小小的蛋——小毛毛虫——大毛毛虫——茧——一只美丽的蝴蝶”

二、表演变毛毛虫（幼儿用肢体表现毛毛虫的形象）

师：你们能像魔术师一样变出毛毛虫吗？

（一）手指毛毛虫（食指表演毛毛虫爬的动作）

（二）身体毛毛虫（个人肢体表现）

现在请小朋友用最快的速度变出你的毛毛虫吧！

三、游戏《毛毛虫长大了》

师：现在请饲养员来给毛毛虫喂食物，我们看哪些毛毛虫最能吃，也长得最长？

（一）出示食物图片（毛毛虫“吃”树叶、水果）

1、游戏规则：看哪一组幼儿认的知识多，认得多、吃得多。

幼儿由两人一体毛毛虫——四人一体毛毛虫······

2、分组游戏

（二）变蝴蝶（幼儿用双手当作蝴蝶翅膀，飞舞）

四、播放音乐《毛毛虫》

幼儿跟随音乐表演毛毛虫变成蝴蝶，飞到外面的花园去玩游戏。

学前组

2013.6.23.