教学信息化的初步设想

四、教学信息化建设主要内容（第一阶段）

1、教学网络基础硬件环境建设

（1）部分尚未联网的教学用计算机和多媒体教室的网络覆盖；

（2）为避免单点故障，完善校园网网主干链路冗余线路建设；

（3）扩充网络出口带宽（目前校园网出口带宽仅有12M），提升网络访问速度。

2、网络管理和网络安全保障平台建设

建设涵盖网络安全、数据安全、运行安全等方面的综合安全保障系统平台，确保学校重要数据和应用系统具有抵抗灾难的能力，为学校各项业务的正常运行提供可靠保证。按照公安部82号令要求，满足监测网络访问及上网行为，并保存三个月以上上网记录信息。主要是：（1）建设教学网络桌面管理系统和上网行为监控系统；（2）实现入侵监测与防御管理

3、学习社区、面向培训学员和学生的统一门户和网络辅助教学（学习）资源管理平台建设 在现有网络辅助教学平台的基础上进一步推进分布式、自主式学习平台建设，构建学习社区和面向培训学员和在校学生的统一门户平台，实现学习过程自主、可控。主要包括：

（1）构建学习社区，便于学员（学生）间有效进行协作和交流，教师方便地开发、管理在线课程内容；

（2）构建统一学习门户。实现安全地获取学院信息、访问在线课程、查看考试结果、浏览学员电子档案夹、虚拟本地存储空间等，分院系构建、管理在线课程，开发富有院系特色的学习频道、教学信息；

（3）网络辅助教学（学习）资源管理平台建设。采用管理工具，将学习的空间扩展到课程以外，使学员（学生）和教职员工可以轻松交换、重复利用和分享彼此的工作成果、教学内容和其它各种数字资源。

4、教学信息管理和应用系统建设

在现有的教务管理平台和网络辅助教学平台的基础上，继续推进教学信息应用系统建设，将教学信息化应用中的网络辅助教学、图书馆借阅、教学管理系统、成绩查询、学分制选课等系统结合教学门户和资源管理统一起来，推行教学信息统一认证，逐步实现学员（学生）上课考勤、实训设施使用、教师教学检查、教学评价、实训室开放工作量统计、信息化教学设备仪器报修等通过教学信息卡获取相关数据，实现使用教学信息卡完成教学全过程。主要包括：

（1）教学信息卡系统建设；

（2）上课考勤、实训设施使用、教师教学检查、教学评价、实训室开放工作量统计、信息化教学设备仪器报修等软件开发；

（3）各系统、各资源接口整合，进而为教学信息卡推广到迎新、注册、缴费、门禁及后勤消费等方面提供便利。

5、公共数据平台建设

建立共享数据库和数据交换服务平台，规范各类信息标准，实现单一数据源管理和授权访问，保证数据的一致性、实时性、有效性。实现：

（1）全校信息编码的统一和一致；

（2）大容量SAN数据存储，为20-30个节点的多平台(UNIX、WIN2K、Linux等)的服务器提供存储应用；

（3）各业务系统之间的数据共享，消除冗余业务数据。