人教版选修3 20世纪的战争与和平经典课件

第3课：华盛顿会议教学指导意见： 基本要求： 了解华盛顿会议的召开，理解《四国条约》、 《五国条约》、《九国公约》等条约的内容及作 用。了解“中国山东问题”,认识山东问题的解 决是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。 发展要求： 分析凡尔赛一华盛顿体系的实质和不稳定性。

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第3课：华盛顿会议一、华盛顿会议的背景与目的： 二、华盛顿会议的召开： 三、华盛顿体系：

四、凡尔赛—华盛顿体系：

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一、华盛顿会议的背景目的： 思考:一战前后,列强在亚太地区的势力 发生什么变化?其中的主要矛盾是什么？ 列强争夺的主要是哪个国家？

美争夺中国

日

英

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忆：一战期间，日本在亚太地区势力的扩张:表现： 一战中，日本以对德宣战为名，夺取了德国在 中国山东攫取的全部权益，占领了德国在太平洋 上的岛屿属地。巴黎和会上将这些权益合法化。 影响： 日本势力的扩张与美国在亚太地区的利益 发生严重冲突，引起美国的强烈反对；也威胁到 英国在东亚的利益

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思考：面对日本的扩张，美、英的关系有何 变化，政策有何调整？反映了什么问题？英美既是争夺远东地区的对手，又是抵制日 本扩张的伙伴。英国经济的衰落和对美国的 财政依赖使两国在亚太地区的政策迅速接近。日本与英美的矛盾是争夺亚太地区的主要矛盾。

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第3课：华盛顿会议一、华盛顿会议的背景与目的： 1、背景：

⑴美国在巴黎和会上没有实现称霸企图，便把注意力集 中到亚太地区； ⑵日本在亚太地区的势力扩张，对英美构成了威胁。 (主要原因); ⑶美英日希望限制三国海军军备竞赛； ⑷平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在中国的利益等。

2、目的：缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备，重新划分 在亚太的势力范围，建立在亚太地区的新秩序。

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二、华盛顿会议的召开：

华盛顿会议会场

华盛顿会议与会各国代表

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二、华盛顿会议的召开：(一)时间: 1921-- 1922(二)与会国: 美英日法中意葡荷比

阅读教材思考：是哪个国家首先发起召开的？ 召开的时间、与会国家各是什么？会议的正式 议程是什么？

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议题(内容): ①亚太地区问题。 ⑴主要问题 ②限制海军军备竞赛问题。③中国山东问题。 ⑵中心议题：

是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区 的利益关系。思考

在这次会议上，谁是最大的赢家？谁 的利益又受到损害呢？有何表现？

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(三)华盛顿会议的内容：1、亚太地区问题: 2、限制海军军备竞赛问题： 3、中国问题：

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1、亚太地区问题: 《四国条约》探究一： 华盛顿会议首先讨论的是什么问题？

为什么？在该问题上，会议首先签订了什么条约？ 其内容是什么？对美、英、日各产生了什么影响？ 对谁最有利？ ⑴英日同盟问题。 ⑵原因：英国与日本结盟的意图是利用日本在远 东牵制俄国，但英日同盟却有利于日本在远东的 扩张，对美、英在远东利益构成威胁，美国决定 拆散英日同盟，得到英国的支持。 ⑶美、英、法、日四国签订了《四国条约》。 ⑷内容：书P36:3点！

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1、亚太地区问题: 《四国条约》

(5)影响： ①对美国而言： ——对美国最有利！ 埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸 的一个障碍，是美国外交的胜利； ②对英国而言： 虽然表面上维护了与美日的关系，但随着英日矛 盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下降， 英国只能选择对日本的妥协政策。 ③对日本来说： 一方面英日同盟解散，其扩张野心受到遏制，另 一方面使日本第一次处于同欧美列强平等的地位， 它在太平洋上的权益又得到了大国的承认。

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2、限制海军军备竞赛问题 :

《五国条约》

探究二：作为会议的主要议题之一，在限制海军军 备问题上，最终签订了什么条约？其内容是什么？ 性质如何？对美、英 、日各产生了什么影响？对谁 最有利？ (1)全称： 《美英法意日五国关于限制海军军备条约》 (2)内容： 美、英、法、意、日五国海军主力舰吨位的比例和 各国航空母舰的总顿位限额为：5:5:3:1.75:1.75; (3)性质： 是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。

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2、限制海军军备竞赛问题 :

《五国条约》

(4)影响： ①使美国取得了与英国相等的制海权，而且限制 了日本海军的扩张，是美国在华盛顿会议上的又 一个胜利。 ②标志着英国海军优势的丧失。 ③英美丧失了在靠近日本的水域拥有有效作战基 地的可能性，日本得以实际占有相对的优势。 ④总评： 只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺， 但并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争。在妥 协的背后，孕育着新的冲突。

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3、中国问题 ：

探究三：作为会议的另一个主要议题，是中国 问题，列强急需要解决什么问题？ 中国山东问题

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A、中国山东问题： ——导与练P22 ⑴问题的由来：①1897年德国强占胶州湾； ②一战时日本占领山东租借地、“二十一条”; ③巴黎和会上把德国在山东的权益转交给日本；

⑵解决：《解决山东问题悬案条约》及附约：日本将山东主权 和一部分权利归还中国，仍保持在山东一些特权，中 国收回山东主权和其他权利(中国收回山东主权和胶 洲湾租借地，胶济铁路由中国政府出钱赎回)。

⑶解决原因：①中国人民坚持斗

争的结果；(主要原因) ②美英和日本的矛盾，在一定程度上支持中国。

⑷评价：

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1、中国山东问题： ⑴问题的由来： ⑵解决： ⑶解决原因： ⑷评价：

①中国收回山东主权和其他权利，是对《凡尔赛 和约》中有关山东问题的不公正条款的重要修正， 是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果。②日本被迫放弃了“二十一条”中的一些条款， 但日本仍保留一些特权。

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思考：随着山东问题的解决，华盛顿会议的与会 各国还签订了什么条约？其内容和实质是什么？ 对日、美、中各产生了什么影响？最有利于谁？B、与会九国签订了《九国关于中国事件应适用各 原则及政策之条约》,即《九国公约》。 ⑴内容： ①宣称尊重中国的主权与独立、领土与行政完整。 ②要求中国对帝国主义“门户开放”和“机会均 等” 等原则。

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《九国公约》:(一)尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整； 材料一 (二)给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有 力巩固之政府; (三)施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中 国全境之商务实业机会均等之原则; (四)不得因中国状况，乘机营谋取特别权利，而减少 友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。

—— 《九国公约》 材料二：第一次世界大战曾经在一个时期内给日本帝国主义以独霸中国的机会……1922年美国召开的华盛顿九国会议签订了 一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。—— 《毛泽东选集》

结合材料，分析《九国公约》的实质和影响？

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B、《九国公约》: ⑵实质： 再次确认了美国的“门户开放”“机会均等”的侵 略原则，打破了日本对中国的独占,使中国回复到 几个帝国主义国家共同支配的局面。 ⑶影响： ①打破了日本独霸中国的局面，不利于日本在中 国和亚太地区的扩张。 ②使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认， 为美国进一步对华扩张和控制亚太地区提供了重 要条件，是美国外交的重要胜利。 ③对中国：使中国回复到几个帝国主义国家共同 支配的局面。

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