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Unit 2

The United Kingdom 基础落实

Ⅰ.高频单词思忆 Ⅰ.高频单词思忆1.I keep my dictionary and reference books 方便). near my desk for convenience (方便). 2.It’s clear that her painting has been 影响) influenced (影响) by Picasso. 3.We have business relations (交往) with the 交往) company.  4.A medical team consisting (组成) of eleven 组成) doctors has been sent to the front.

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清醒) 5.His mind suddenly clarified (清醒) after the teacher’s explanation. 6.You will be informed when the book becomes 有货的；可用的). available (有货的；可用的).  7.Now our country has won a splendid (辉煌 的) victory,but we still have a long way to go. 8.The story tells of a classic conflict between love and duty.  9.We a rranged for a car to collect us from the airport. 10.She looked beautiful on her wedding day.

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Ⅱ.重点短语再现 Ⅱ.重点短语再现1.consist of 由……组成 ……组成 组成 省去；遗漏；不考虑 2. leave out 省去；遗漏；不考虑 ……列出清单 列出清单 3.make a list of 把……列出清单 作为对某人的纪念 4. in memory of sb. 作为对某人的纪念 5.feel proud of 对……感到骄傲 ……感到骄傲 感到骄傲 ……分成 分成 6. divide...into 把……分成 说到，谈到，提及；参考；涉及 7. refer to 说到，谈到，提及；参考；涉及 在特殊场合 8.on special occasion 在特殊场合 代替 9.take the place of 代替 机器)损坏；破坏 10.break down (机器)损坏；破坏

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Ⅲ.典型句式运用 Ⅲ.典型句式运用1.What interested her most was the longitude line.她最感兴趣的是那条通过天文台的经线。 line.她最感兴趣的是那条通过天文台的经线。 她最感兴趣的是那条通过天文台的经线 考点提炼 most是what引 What interested her most是what引 从句。 导的名词性从句作 主语 ，称为 主语 从句。What 表示“ ……的 在从句中作主语、 表示“ 所……的 ”,在从句中作主语、宾语和表 语。what还可以引导 宾语 从句、 表语 从句和 what还可以引导 从句、 从句。 同位语 从句。

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2.This solid stone,square tower had remained years.这个坚实的 standing for one thousand years.这个坚实的 用石头砌的方形塔已经屹立在那儿一千年了。 用石头砌的方形塔已经屹立在那儿一千年了。 remain作 考点提炼 remain作系动词 时，后面可接现在分 词、过去分词或不定式短语。 过去分词或不定式短语。

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3.It seemed strange that the man who had developed communism should have lived and London.这似乎是一件怪事 这似乎是一件怪事： died in London.这似乎是一件怪事：这位发展了 共产主义的人竟然在伦敦生活过， 共产主义的人竟然在伦敦生活过，并且在伦敦去 世。 that...句式 考点提炼 在It is stra

nge/a pity that...句式 中，常用 虚拟语气 ：should do或should have do或 done,前者意为“ done,前者意为“ 竟然要做某事 ”,后者意为 前者意为 可省略。 “竟然做了某事 ”,should 可省略。

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导练互动重点单词 1.attractIt is a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do not visitors.(回归课本P attract visitors.(回归课本P10) 观察思考 What first attracted me to her was her humor. sense of humor. 她首先吸引我的是她的幽默感。 她首先吸引我的是她的幽默感。 This proposal attracted a lot of interest.  这个提案引起了很大的兴趣。 这个提案引起了很大的兴趣。

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归纳总结 归纳总结 attract vt.吸引，引起注意 。 vt.吸引， attention吸引某人的注意 吸引某人的注意 attract one’s attention吸引某人的注意 sb.to...把某人吸引到…… 把某人吸引到…… attract sb.to...把某人吸引到…… 吸引；有吸引力的事物 attraction n.吸引；有吸引力的事物 have an/no/a little/much attraction for sb.对 sb.对 某人具有/不具有/有一点/很有吸引力 某人具有/不具有/有一点/很有吸引力 adj.有吸引力的；引起注意的； attractive adj.有吸引力的；引起注意的；引起兴 趣的 趣的

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即学即用 (1)该故事引起了传媒的广泛关注。 该故事引起了传媒的广泛关注。 The story has attracted a lot of interest in the media.  (2)这份工作最吸引我的是有旅行的机会。 这份工作最吸引我的是有旅行的机会。 What attracted me most to the job was the chance to travel.  (3)电视对我没有什么吸引力。 电视对我没有什么吸引力。 The television has little attraction for me .

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2.arrangeThey had no time to arrange their own wedding,... (回归课本P13)  (回归课本P 回归课本 观察思考 观察思考 Have you arranged to meet him? him? 你安排好去见他了吗？ 你安排好去见他了吗？ The party was arranged quickly. quickly. 聚会很快就安排好了。 聚会很快就安排好了。 The books are arranged alphabetically by author. author. 这些书是按作者姓名字母顺序排列的。 这些书是按作者姓名字母顺序排列的。 She arranged the flowers in a vase. vase. 她把花瓶中的花插好。 她把花瓶中的花插好。

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归纳总结 arrange v.安排；筹备；排列；整理 。 安排；筹备；排列； sth.整理 布置；排列 整理； arrange sth.整理；布置；排列 sth.安排……;协商…… 安排…… …… arrange (for) sth.安排……;协商…… sb.为某人安排某事 为某人安排某事 arrange sth.for sb.为某人安排某事 sth.安排某人做某事 安排某人做某事 arrange for sb.to do sth.安排某人做某事 sth.(与人) arrange (wit

h sb.) to do sth.(与人)约定干某 事 that-clause商定……;安排…… 商定…… ……( arrange that-clause商定……;安排……(从句 用should+v.,should可以省略) should+v.,should可以省略) 可以省略 安排；筹备 arrangement n.安排；筹备 for安排好 安排好 make arrangements for安排好

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即学即用 (1)我已安排好一个窗户清洁工星期四来。 我已安排好一个窗户清洁工星期四来。 I’ve arranged for a window cleaner to come on Thursday.  (2)你安排好了这周末与马克会面吗？ 你安排好了这周末与马克会面吗？ Have you arranged to meet Mark this weekend?  (3)当地报纸安排对斯坦教授进行专访。 当地报纸安排对斯坦教授进行专访。 The local newspaper made arrangements for an interview with Professor Stein.

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3.delightHer first delight was going to the Tower. (回归课本P14)  回归课本P 观察思考 观察思考 delight. She read the book with delight. 她欣喜地读着这本书。 她欣喜地读着这本书。 everyone. Her dancing delighted everyone. 她的舞蹈使得大家很高兴。 她的舞蹈使得大家很高兴。 They were delighted that the date of the fixed. conference had been fixed. 会议的日期定了，他们很高兴。 会议的日期定了，他们很高兴。

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归纳总结 归纳总结 高兴； delight n. 快乐，高兴 ； vi. & vt.(使)高兴； 快乐， vi. vt. (使)欣喜。 欣喜。 sth.以某事为乐 以某事为乐( delight in (doing) sth.以某事为乐(尤指不该做 的事) 的事) delightful adj.令人愉快的；宜人的 adj.令人愉快的；宜人的 adj.高兴的，快乐的 delighted adj.高兴的，快乐的 sth.喜爱 喜爱； take/find/have (a) delight in sth.喜爱； 以……为乐 ……为乐 为乐

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(much) to one’s delight to one’s (great) delight

使某人(大为) 使某人(大为)高兴的是

delight高兴地 乐意地 高兴地； with delight高兴地；乐意地 news)听到 消息) 听到( be delighted at (the news)听到(消息)而感到 高兴 高兴 sth. be delighted to do sth. be delighted that-clause that因……而高兴 而高兴

sth.做某事是一件令人愉 It is a delight to do sth.做某事是一件令人愉 快的事 快的事

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即学即用 (1)儿子通过考试，令我大为欣慰。 (1)儿子通过考试，令我大为欣慰。 儿子通过考试 To my great delight,my son passed the examination.  (2)这小孩很喜爱恶作剧。 (2)这小孩很喜爱恶作剧。 这小孩很喜爱恶作剧 The child takes great delight in mischief. mischief.