高中生物学结论性术语(4)
发布时间:2021-06-06
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高中生物学结论性术语
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★《第六章 遗传和变异》
107. DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物
质;噬菌体的各种性状也是通过亲代的DNA遗传给后代的。
108. 绝大多数生物的遗传物质是DNA ,只有少数
生物(如部分病毒等)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 109. 碱基对排列顺序的多样性,构成了DNA分子
的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性。
110. 遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完
成的。
111. DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精
确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
112. 子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得
了亲代复制的一份DNA的缘故。 113. 基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色
体上呈直线排列,染色体是基因的载体。 114. 基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来
实现的。
115. 由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱
基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息。
116. 生物的一切遗传性状都是受基因控制的,并
由蛋白质分子直接体现的。
117. 一些基因是通过控制酶的合成来控制代谢
过程;基因控制性状的另一种情况,是通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。 118. 在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性
性状的现象叫做性状分离。
119. 基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞
中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
120. 基因型是性状表现的内在因素,而表现型则
是基因型的表现形式。 表现型是基因型与环境相互作用的结果。
121. 基因自由组合定律的实质是:位于非同源染
色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰
的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 122. 多种昆虫,某些鱼类和两栖类,所有的哺乳动物、
很多雌雄异株的植物属于XY型性别决定。 123. 可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,
染色体变异。
124. 由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,
而引起的基因结构的改变,就叫做基因突变。 125. 基因突变使一个基因变成它的等位基因,并且通
常会引起一定的表现型变化。
126. 基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物
变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原材料。
127. 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期,
发生在体细胞中的突变,一般是不能传递给后代的。
128. 人工诱变可以提高突变率,创造人类需要的变异
类型。
129. 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,
控制不同性状的基因的重新组合。 130. 基因重组的两种方式:一是减数第一次分裂后期
时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;二是减数第一次分裂联会时,同源染色体中的非姐妹染色单体交叉互换。
131. 通常只有有性生殖才具有基因重组的过程。而细
菌等一般进行无性生殖的生物的基因重组只能通过基因工程来实现。
132. 通过有性生殖实现的基因重组,为生物变异提供
了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义。 133. 染色体变异是可以用显微镜直接观察到的比较
明显的染色体变化。 134. 染色体结构的改变,都会使排列在染色体上的基
因的数目和排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。
135. 一个染色体组中的染色体在形态和功能上各不
相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。
136. 多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象,还比较
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