高三年级数学备课组工作计划(2)

备课组工作计划

13 5月12日周永仙三次质量分析

14 5月19日王连香选择、填空解题技巧

15 5月26日卢显花解答题解题技巧

二、认真学习、研究《考试说明》，以便有的放矢地备课、教学。我们要认真研究安徽省2014年新高考的《考试说明》，仔细分析新高考对数学知识做了哪些调整、删减和增补，研究近三年的高考题，加强对高考的研究，把握高考新动向，以便有的放矢地搞好高三数学复习。

三、科学地处理好模拟考试和专题复习的关系。

1、除了正常的考后试卷分析，我们对每次考试、练习都要分析学生知识点的得分情况，分析各次考试学生的得分点是否有变化、有提高，并采取相应措施。

2、把能够得分的题型通过练习、讲评要让学生一一突破。

3、讲评要突出重点，讲究讲评题目的顺序，要有目的地重点解决学生中存在的一些突出问题。

4、课堂教学要以落实基础、熟悉方法、培养能力、规范要求为指导方针。

5、在第二轮、三轮复习中，学生学习程度的差异将会充分地显示出来。为此，我们更要注意“同步”与“异步”相结合，“统一讲评”与“个别辅导”相结合。

6、认真迎战合肥市二模、三模，在专题复习时穿插部分模拟练习。

四、认真备课，既统又分。

1、发挥备课组的集体作用，通过集体备课，改变教师的备课方式，提高备课质量，提高课堂效率。分工备课，团结协作，资源共享，各