北师大版小学四年级数学下册《用字母表示数》(2)
时间:2025-07-10
时间:2025-07-10
北师大版小学四年级数学下册《用字母表示数》精品教案
课件出示:“CCTV”,这些字母表示什么意思?
出示一组扑克牌A、K、J 、Q,这些字母可以表示什么数?
我的搜集:(),这些字母表示()。
我的疑问:。
设计意图:从生活入手,学生会初步感受到字母应用的广泛性,尤其出示学生熟悉的扑克牌,能从中体会到用字母可以表示固定的数,感受到数学与生活的密切联系。从而自然地在心中产生疑问:为什么要用字母来表示数?怎样用字母表示数?等问题。
【评析:用字母表示数是学生学习的一个重点和难点,这部分内容对学生来说比较抽象,从学生熟悉的生活素材入手,通过搜集交流生活中的一些字母所表示的含义,使原本高度抽象的字母变得具体并富有情趣,学生会感受到生活中用字母表示的广泛性,激发学生自觉产生疑问,数学上怎样用字母来表示数呢?激发了学生继续探究学习“用字母表示数”的浓厚兴趣,培养了良好的数学情感。】
二、活动感知,发现规律,解决问题。
活动一:简编儿歌。
1.(课件或挂图):夏天到了,可爱的小青蛙们都跑出来玩耍了,看着这美丽的画面,使我们想起了一首儿歌。1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴。和同桌一起往下说,比比谁说的多。
10只青蛙,20只青蛙,50只青蛙
2.这样说下去,能说的完吗?这其中有规律吗?