高中美术_现代生活中的设计艺术教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载

它还有一个更强大的功能是什么？带着问题进入欣赏的三阶段“功能与时尚的结合”

四、进入欣赏第三阶段“功能与时尚的结合”

1、欣赏图片，了解设计强大的实用性。生活中人们都离不开椅子，通过椅子可以看到一部设计的发展史。（欣赏不同时期、不同材料、不同功能的椅子）

2、教师总结：设计来自生活，既满足人们的审美需要又满足人们的精神需要，这是设计的一个功能，那么设计还有一个最根本最重要的功能是实用。通过今天的学习我们对设计的功能设计的起源有了新的认识，下面我们来回顾一下今天的知识。

三．课堂练习、1、在条形码的联想中，我们主要运用了（）手法进行创意？

A、重复

B、渐变

C、形的替代

2、对中国银行标志的含义描述错误的是？（）

A、外方内圆

B、以“中”字为基本形

C、总体是古钱的形状

3、设计的功能是什么？（）

A、审美、实用

B、构思、创新

4、美观大方的“太阳花”椅是（）

A、仅供观赏

B、即是实用家具也是艺术品

四、讲创意做设计：选择生活中的一件物品，从审美和实用的角度