1、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是 成长 汇总
时间:2025-04-05
时间:2025-04-05
1
通用技术必修2
第一单元结构与设计单元测试题
一、选择题
1、走钢丝的人手上拿着一条长棒的目的是(B )
A、美观
B、重心低
C、保护
D、支撑
2.下列结构是受自然界事物结构启发而产生的(C)
A、口杯
B、衣服
C、飞机
D、手表
3设计一个方便人户外活动携带,保护卫生、环境污染的水壶,则该产品的结构应是(A)。
A 、折叠式不锈钢杯B、塑料壶C、一次性杯D、铁水壶
4. 一组积木块能组装成多种建筑模型,这种“积木原理”说明了结构的一个重要特性是( C )
A、稳定性
B、承载性
C、结构对系统性能的决定性
5、我们常用的A形梯不直接采用铝合金片,而用长方形截面的铝合金构件,这说明了(A )影响着结构强度.
A、材料
B、构件的形状
C、重心的高低
D、连接方式
6、可以用受力结构的稳定性来解释的事实是(B )
A 拔河的绳子断裂
B 广告牌被台风吹倒
C 鸡蛋在某种情况下可以承受很大的外力
D 耳机与电脑主机的插口接触不良,听不到音乐
7. 分析下列物体的结构类型,判断哪个不属于壳体结构。(D )
A、摩托车头盔
B、圆形陶瓷饰品
C、贝类
D、金字塔
8、在日常生活中,你所见到的以下哪一个结构是不属于利用不稳定的结构实现某些功能的。(B )
A、游乐设施的跷跷板功能结构;
B、房间门口的活页功能结构;
C、学校运动场的篮球架结构;
D、圆珠笔的笔嘴结构。
9、下列结构是受自然界事物结构启发而产生的。(B)
A、钢笔;
B、潜艇;
C、课桌;
D、黑板。
10、分析下列物体的结构类型,判断哪一个属于实体结构。(C )
A、电灯泡;
B、乒乓球;
C、橡皮檫;
D、篮球架。
11.吊兰支撑架使用三角形支架结构,而不用由一根直杆挑起的结构,这说明以下哪个因素()影响着结构强度?
A.材料 B.形状C.构件D.连接方式
12.在日常生活中重心的位置是决定结构稳定性的一个重要因素,以下哪一种结构不是利用降低重心高度来实现其稳定状态的()
A、电风扇的底座
B、儿童陀螺玩具
C、自行车的支撑架
D、不倒翁玩具
13.我们常用的A形梯不直接采用铝合金片,而用长方形截面的铝合金构件,这说明什么影响了梯子的结构强度()
A、构件的材料
B、构件的形状
C、重心的高低
D、连接方式
14.在自行车家族中有性能各异的不同车型。如装有辅助小轮的童车、双梁载重车、弯梁女式车、双坐双脚蹬的双人车等,这些特殊功能的实现,是因为设计者改变了()。
A. 车的自重
B.车的材料
C.车的结构
D.车的大小
15.范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。它是一座三层的纯木结构建筑,斗拱、飞檐的结构复杂,工艺精美,令人惊叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重
1
的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵,丰富了中国古代建筑文化。可以从那两个角度来欣赏评价经典结构()(①技术②工艺③民俗④文化)
A. ①②B.③④C.①④D.②③
16.材质相同,截面粗细不同的两个杆件,在相同的拉力作用下,遭受破坏的程度不一样,细截面的杆件先被破坏,原因是()。
A.截面越大,杆件的内力越大
B.截面越小,杆件的内力越小
C.截面越大,杆件单位面积承受的应力越大
D.截面越小,杆件单位面积承受的应力越大
17.上刀梯是是湘西苗族的传统活动,表演者为保证脚不受割伤,必须力求脚面垂直落在刀刃上,绝不滑动。此时脚面承受()。
A.拉力B.压力C.剪切力D.弯曲力
18.我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越来越大,这主要是考虑它的()。
A.稳定性B.强度C.美观性D.经济性
19.分析下列物体的结构类型,属于实体结构是()。
A.羽毛球 B.乒乓球 C.铅球 D.篮球
20.上刀梯是是湘西苗族的传统活动,表演者为保证脚不受割伤,必须力求脚面垂直落在刀刃上,绝不滑动。此时脚面承受()。
A.拉力B.压力C.剪切力D.弯曲力
21.我国塔式建筑的结构一般都是由上到下越来越大,这主要是考虑它的()。
A.稳定性B.强度C.美观性D.经济性
22.分析下列物体的结构类型,属于实体结构是()。
A.羽毛球 B.乒乓球 C.铅球 D.篮球
二判断题:(每题1分,共10分)
1、结构强度与形状、材料和连接方法有关。()
2. 物体的结构强度越大它的稳定性越大。()
3.照相机的三角架稳定是因为与地面接触面积大( )
4、结构强度与形状、材料和连接方法有关。()
5、物体的结构强度越大它的稳定性越大。()
三、填空题:(每空1分,共20分。)
1、结构是指事物的各个组成部分之间的和。
2、在日常生活中物体由不同的结构组成,根据物体的结构形态,通常将结构分
为:结构、结构、结构。
3、结构的稳定性是指结构在负载的作用下维持其原有的能力。
上一篇:Verilog数字系统设计4