第一初级中学化学学科导学案

滨海县第一初级中学初三化学导学案（36）

课题二氧化碳制取的研究主备人龚勋备课组长审核签名

姓名学号日期2010.11.15

学习目标：

1、认识实验室制取二氧化碳的原理和装置，利用设计的装置制取二氧化碳。

2、通过探究实验室制取二氧化碳，认识实验室制取气体的思路和方法。

3、通过制取二氧化碳探究的讨论交流，培养学生的合作意识和创新能力，。

学习重点：

探究实验室制取二氧化碳的装置

课前导学

1、实验室制氧气的反应装置:

(1)高锰酸钾或氯酸钾制氧气：反应物状态_______反应条件_______气体发生装置选____。

(2)过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气：反应物状态_______反应条

件_ __气体发生装置选___ _。

(3)收集氧气可用________法、选择装置_____、理由是_______

_______。或者__________ __ 法、选择装置_____、理由是______

________。

2、二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测)

（1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明。

（2）打开汽水瓶盖可观察到，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为：，且二氧化碳能与水反应。

（3）向石灰水中吹气，现象为，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙[Ca(OH) 2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。

（4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L。说明二氧化碳的密度比空气的密度。

（5）由（2）和（4）可知，用法收集二氧化碳气体；由（1）可知验满方法为。

课堂活动

创设情景导入新课

合作交流解读探究

查找你所知道的能生成二氧化碳的反应，并从反应条件难易、原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便于收集等因素进行比较，思考这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，什么原料是实验室制二氧化碳气体的理想原料。

1、探究实验室制二氧化碳的理想原料。

观察现象，重点比较反应速度快慢，由此归纳实验室制二氧化碳气体的理想原料。