态度,是教师专业成长的关键(2)

专业成长是自己的事，并没有特别要求，也不存在额外负担，但需要我们用心。日常工作中，认真地对待每一项工作，认真研究每一个发生的问题，沉下心来想事，用心去做事，相信专业素质会在不知不觉中成长。

曾见一文《牵着蜗牛去散步》，上帝让我们牵着蜗牛去散步，就是要我们慢下来，用不同的心境和思想，用不同的速度感受周围，用心发现生活中的美。我们的专业成长其实也是这样，在物欲横流的时代，在功利的现实生活中，能保持一份从容，一份平和，一份自我陶醉，专业成长就不会成为负担。

当前的一个不好的现象就是处处计较得失，干工作两眼总是盯着分，有利的工作好好做，无利的工作变着法不做。当然，这个现象背后的原因十分复杂，也不能完全把责任推给老师，这里面有社会的责任，也有上级领导的责任。一味追究别人的责任就会生活在怨恨中，转变一下思维的方式，我们可以从另一个方面找到快乐。

曾听不少老师感慨，如果没有了那么多的评比、那么多的检查、那么多的应付，潜心教学何尝不是一件快乐的事！这就要看我们怎么对待，用另一种心境对待工作，我们可能收获快乐。（班主任工作心得）相同的事，我们付出一点专心，把常规工作向前推进一点，有了一点研究的目的，或是欣赏自己，或是欣赏别人，工作中还是有乐趣的。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！日常工作的每一个脚印都是你一生唯一

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