1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分

考虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作好教具准备工作，写好教案。

2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造

温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打

下坚实的基础。

3、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进

行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。

4、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成

功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制

定并实施补救方案。

5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，

发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学

习能力采取针对性的补救措施。

6、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学

生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。

7、组织单元测试。根据教学进度对每单元教学内容进行测试，做好试卷分析，查找

问题。大面积存在的问题在进行试卷讲解时要重点进行分析讲解，力求透彻。

五、课时安排

第十二章平面直角坐标系约6课时

第十三章一次函数约21课时

第十四章三角形的边角关系约10课时

第十五章全等三角形约10课时

第十六章轴对称图形和等腰三角形约15课

一、学情分析

在七年级数学教学中发现，本班学生兴趣保持的还是比较好，绝大多数学生学习能够

认真听讲，积极思考，反复练习。特别上学期，大部分学生通过自己的努力，基本掌握了

学习数学的方法和思维模式，成绩有较大的进步。在上学期期末考试中，圆满完成了我期

初制定的`教学任务。优秀率突破了两位数，有 12 人，达到 20%，合格率也上升到 55%。但也有小部分学生因为基础较差，正在丧失学习数学的信心。