八年级上三角形的内角和练习
发布时间:2024-11-10
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11.2.1三角形的内角和
基础知识
选择题
1.下列说法正确的是( )
A.三角形的内角中最多有一个锐角; B.三角形的内角中最多有两个锐角
C.三角形的内角中最多有一个直角; D.三角形的内角都大于60°
2.(2012 广东省梅州市) 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A 重合,若∠A=75,则∠1+∠2=( )
(A)150 (B)
210 (C)105 (D)
75
3. (2012 山东省滨州市) 一个三角形的三个内角的度数之比为 ∶∶37,则这个三角形一定是( )
(A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)锐角三角形 (D)钝角三角形
∠B 67°,∠C 33°,AD是△ABC的4. (2012 云南省昆明市) 如图,在△ABC中,
角平分线,则∠CAD的度数为( ).
(A)40° (B)45° (C)50° (D)55°
6. (2012 四川省绵阳市) 如图,将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后,∠1 +∠2 =( ).
A.225 B.235 C.270 D.与虚线的位置有关
1
7. (2012 广西来宾市) 如图,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是 ( )
A.40° B.60° C.120° D.140°
8. (2012 山东省聊城市) 将一副三角板按如图所示摆放,图中 的度数是( )
(A)75° (B)90° (C)105° (D)120°
9.如图,ABCDE是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E为( )度.
A.180 B.270 C.360 D.
540
10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角等于( )
A.100° B.120° C.135° D.150°
11.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB=( )
A.40°B.30°C.20°D.10°
12.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )
A.∠A-∠B=∠C B.∠A=3∠C,∠B=2∠C
C.∠A=∠B=2∠C D.∠A=∠
13.如图,在三角形ABC中,已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,H是BE和CF的交点,则∠EHF=( )
100º B. 110º C. 120º D.130º
14.如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )
A.180° B.270° C.360° D.无法确定
填空题
三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________.
2.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是_____三角形.
3.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度.
4.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数为________.
A
D
5.(2013 上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 . 答案:
6. (2012 内蒙古呼和浩特市) 如图,在△ABC中,∠B 47,三角形的外角∠DAC和
∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=____________.
答案:
7. (2012 江苏省徐州市) 将一副直角三角板如图放置.若AE∥BC,则∠AFD= °.
A
E
(第15题)
答案:
答案:
答案:
答案:
答案:
120
答案:
12.如图,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=58°,∠C=36°,∠EAD=
.
答案:1
13.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=150°, 则∠EDF=________度.
A
F
E
BDC
答案:
14.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠
F= .
解答题 2.已知:如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD
于点E、F,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P.求证:∠P=90°.
3.如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.
(1)求∠DCE的度数;
(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明) A
F
E
B
DC
4.如图,已知
在三角形ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC的度数.
5.如图,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=40°,求∠XBA+∠XCA的度数.
解:∵∠A=40°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,
∵∠X=90°,
∴∠XBC+∠XCB=180°-90°=90°,
∴∠XBA+∠
XCA=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=140°-90°=50°.
6.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于
点O.
(1)若∠ABC=45°,∠ACB=55°,则∠BOC 的度数是 ;
(2)若∠A=80°,求∠BOC 的度数;
(3)若∠A=α,∠BOC=β,请猜想α与β之间的数量关系,并说明理由.
解:(1)∵∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE
相交于点O,
∴∠DBC=22.5°,∠ECB=27.5°,
∴∠BOC=180°-∠DBC-
∠ECB=180°-22.5°-27.5°=130°,
故答案为:130°;
(2)∵∠A=80°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,
又∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE相交于点O,
则∠BOC=180°-(∠DBC+∠ECB)=180°-50°=130°;
理由如下:∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,
如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=60°,AD⊥BC于
D,AE平分∠BAC交BC于E,DF⊥AE于F,求∠ADF的度数.
解:∵∠B=40°,
∠C=60°,
∴∠BAC=80°.
∵AE平分∠BAC交BC于E,
∴∠AED=∠B+∠BAE=80°.
∵AD⊥BC,
∴∠DAE=90°-80°=10°
∵DF⊥AE,
∴∠ADF=90°-10°=80
.
能力提升
1.如图,已知:∠1= ∠2, ∠3= ∠4, ∠C=32°, ∠D=28°,求∠P的度数。
答案:
∵∠AED=∠BEP
∴∠1+∠D=∠3+∠P
∴∠D-∠P=∠3-∠1
∵∠AFP=∠BFC
∴∠2+∠P=∠4+∠C
∴∠P-∠C=∠4-∠2
∵∠1=∠2, ∠3=∠4
∴∠D-∠P=∠P-∠C
2.如图所示,将△ABC沿EF折叠,使点C落到点C′处,试探求∠1,∠2与∠C的关系. ∴∠
A
E
C
FCB
解:∵∠1=180°-2∠CEF,∠2=180°-2∠CFE,
∴∠1+∠2=360°-2(∠CEF+ ∠CFE)
=360°-2(180°-∠C)
=360°-360°+2∠C=2∠C. 将一块直角三角板DEF放置在△ABC上,使得该三角板的两条
直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.
(1)如图1,当∠A=45°时,∠ABC+∠ACB= 度,∠DBC+∠DCB= 度;
(2)如图2,改变直角三角板DEF的位置,使该三角板的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C,那么∠ABD+∠ACD的大小是否发生变化?若变化,请举例说明;若没有变化,请探究∠ABD+∠ACD与∠A的关系.
解:(1)在△ABC中,∵∠A=45°, ∴∠ABC+∠ACB=180°-45°=135°, 在△DBC中,∵∠DBC=90°,
∴∠DBC+∠DCB=180°-90°=90°; 故答案135,90.
(2)不变.理由如下:
∵90°+(∠ABD+∠ACD)+∠A=180°,∴(∠ABD+∠ACD)+∠A=90°, ∴∠ABD+∠ACD=90°-∠A.