八年级上三角形的内角和练习

发布时间:2024-11-10

11.2.1三角形的内角和

基础知识

选择题

1.下列说法正确的是( )

A.三角形的内角中最多有一个锐角; B.三角形的内角中最多有两个锐角

C.三角形的内角中最多有一个直角; D.三角形的内角都大于60°

2.(2012 广东省梅州市) 如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A 重合,若∠A=75,则∠1+∠2=( )

(A)150 (B)

210 (C)105 (D)

75

3. (2012 山东省滨州市) 一个三角形的三个内角的度数之比为 ∶∶37,则这个三角形一定是( )

(A)等腰三角形 (B)直角三角形 (C)锐角三角形 (D)钝角三角形

∠B 67°,∠C 33°,AD是△ABC的4. (2012 云南省昆明市) 如图,在△ABC中,

角平分线,则∠CAD的度数为( ).

(A)40° (B)45° (C)50° (D)55°

6. (2012 四川省绵阳市) 如图,将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后,∠1 +∠2 =( ).

A.225 B.235 C.270 D.与虚线的位置有关

1

7. (2012 广西来宾市) 如图,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是 ( )

A.40° B.60° C.120° D.140°

8. (2012 山东省聊城市) 将一副三角板按如图所示摆放,图中 的度数是( )

(A)75° (B)90° (C)105° (D)120°

9.如图,ABCDE是封闭折线,则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E为( )度.

A.180 B.270 C.360 D.

540

10.直角三角形两锐角的平分线所夹的钝角等于( )

A.100° B.120° C.135° D.150°

11.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=50°,将其折叠,使点A落在边CB上A′处,折痕为CD,则∠A′DB=( )

A.40°B.30°C.20°D.10°

12.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )

A.∠A-∠B=∠C B.∠A=3∠C,∠B=2∠C

C.∠A=∠B=2∠C D.∠A=∠

13.如图,在三角形ABC中,已知∠ABC=70º,∠ACB=60º,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,H是BE和CF的交点,则∠EHF=( )

100º B. 110º C. 120º D.130º

14.如图所示,把一个三角形纸片ABC顶角向内折叠3次之后,3个顶点不重合,那么图 中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数和是( )

A.180° B.270° C.360° D.无法确定

填空题

三角形中,若最大内角等于最小内角的2倍,最大内角又比另一个内角大20°,则此三角形的最小内角的度数是________.

2.在△ABC中,若∠A+∠B=∠C,则此三角形为_______三角形;若∠A+∠B<∠C,则此三角形是_____三角形.

3.在△ABC中,∠B,∠C的平分线交于点O,若∠BOC=132°,则∠A=_______度.

4.如图所示,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=35°,则∠BDC的度数为________.

A

D

5.(2013 上海)当三角形中一个内角α是另一个内角β的两倍时,我们称此三角形为“特征三角形”,其中α称为“特征角”.如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°,那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为 . 答案:

6. (2012 内蒙古呼和浩特市) 如图,在△ABC中,∠B 47,三角形的外角∠DAC和

∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=____________.

答案:

7. (2012 江苏省徐州市) 将一副直角三角板如图放置.若AE∥BC,则∠AFD= °.

A

E

(第15题)

答案:

答案:

答案:

答案:

答案:

120

答案:

12.如图,AD、AE分别是△ABC的高和角平分线,∠B=58°,∠C=36°,∠EAD=

.

答案:1

13.如图所示,在△ABC中,∠B=∠C,FD⊥BC,DE⊥AB,∠AFD=150°, 则∠EDF=________度.

A

F

E

BDC

答案:

14.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠

F= .

解答题 2.已知:如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD

于点E、F,∠BEF的平分线与∠DFE的平分线相交于点P.求证:∠P=90°.

3.如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.

(1)求∠DCE的度数;

(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明) A

F

E

B

DC

4.如图,已知

在三角形ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高,求∠DBC的度数.

5.如图,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C.△ABC中,∠A=40°,求∠XBA+∠XCA的度数.

解:∵∠A=40°,

∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,

∵∠X=90°,

∴∠XBC+∠XCB=180°-90°=90°,

∴∠XBA+∠

XCA=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=140°-90°=50°.

6.如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于

点O.

(1)若∠ABC=45°,∠ACB=55°,则∠BOC 的度数是 ;

(2)若∠A=80°,求∠BOC 的度数;

(3)若∠A=α,∠BOC=β,请猜想α与β之间的数量关系,并说明理由.

解:(1)∵∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE

相交于点O,

∴∠DBC=22.5°,∠ECB=27.5°,

∴∠BOC=180°-∠DBC-

∠ECB=180°-22.5°-27.5°=130°,

故答案为:130°;

(2)∵∠A=80°,

∴∠ABC+∠ACB=180°-80°=100°,

又∠ABC和∠ACB的平分线BD,CE相交于点O,

则∠BOC=180°-(∠DBC+∠ECB)=180°-50°=130°;

理由如下:∵∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,

如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=60°,AD⊥BC于

D,AE平分∠BAC交BC于E,DF⊥AE于F,求∠ADF的度数.

解:∵∠B=40°,

∠C=60°,

∴∠BAC=80°.

∵AE平分∠BAC交BC于E,

∴∠AED=∠B+∠BAE=80°.

∵AD⊥BC,

∴∠DAE=90°-80°=10°

∵DF⊥AE,

∴∠ADF=90°-10°=80

能力提升

1.如图,已知:∠1= ∠2, ∠3= ∠4, ∠C=32°, ∠D=28°,求∠P的度数。

答案:

∵∠AED=∠BEP

∴∠1+∠D=∠3+∠P

∴∠D-∠P=∠3-∠1

∵∠AFP=∠BFC

∴∠2+∠P=∠4+∠C

∴∠P-∠C=∠4-∠2

∵∠1=∠2, ∠3=∠4

∴∠D-∠P=∠P-∠C

2.如图所示,将△ABC沿EF折叠,使点C落到点C′处,试探求∠1,∠2与∠C的关系. ∴∠

A

E

C

FCB

解:∵∠1=180°-2∠CEF,∠2=180°-2∠CFE,

∴∠1+∠2=360°-2(∠CEF+ ∠CFE)

=360°-2(180°-∠C)

=360°-360°+2∠C=2∠C. 将一块直角三角板DEF放置在△ABC上,使得该三角板的两条

直角边DE、DF恰好分别经过点B、C.

(1)如图1,当∠A=45°时,∠ABC+∠ACB= 度,∠DBC+∠DCB= 度;

(2)如图2,改变直角三角板DEF的位置,使该三角板的两条直角边DE、DF仍然分别经过点B、C,那么∠ABD+∠ACD的大小是否发生变化?若变化,请举例说明;若没有变化,请探究∠ABD+∠ACD与∠A的关系.

解:(1)在△ABC中,∵∠A=45°, ∴∠ABC+∠ACB=180°-45°=135°, 在△DBC中,∵∠DBC=90°,

∴∠DBC+∠DCB=180°-90°=90°; 故答案135,90.

(2)不变.理由如下:

∵90°+(∠ABD+∠ACD)+∠A=180°,∴(∠ABD+∠ACD)+∠A=90°, ∴∠ABD+∠ACD=90°-∠A.

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