健美操运动在高校校园文化建设中的作用

【摘要】本文以健美操为例，对校园体育文化建设中的实际应用作出了具体分析，并对其促进大学生全面发展，完成高等教育培养目标所发挥的重要作用进行讨论。

【关键词】健美操高校校园文化建设

二十一世纪已进入新科技革命快速发展的时代，社会主体文化的剧烈变化对校园文化从价值观念、道德观念到生活方式各个方面都产生了深刻的影响。

一、校园文化现状

高校校园文化特点是社会主体文化的一个子系统,它必然以社会文化为背景,折射和反映出主体文化的民族性、传统性和时代性，主要表现在生活内容丰富多彩，娱乐活动增多，人际交往、社会交往能力不同程度的发展。同时其负面影响集中地表现为大学生价值取向的功利化和实用化，生活格调的低俗化以及消极的人生态度。面对客观存在的校园文化环境对人才成长的积极的或消极的影响，中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，要“重视校园文化建设，大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育和娱乐活动，建设以社会主义和优秀的民族文化为主体、健康生动的校园文化。

二、校园体育文化内容

高校体育文化是指高校内体育运动的物质、制度、精神、行为文化的总和。高校体育文化是校园文化重要的组成部分之一，是一种有深刻内涵和丰富外延的社会文化现象，是大学生在进行校园体育实践中形成的物质和精神财富，具有着鲜明的时代性。结合体育文化的时代特征，促进高校体育文化的发展，形成良好的体育文化氛围。课外的体育活动在高校的开展，有利于全民健身计划的实施，使大学生养成良好的体育锻炼习惯，终身受益。在高校体育文化中，教育性是校园体育文化固有的特征，它与德育、智育、美育紧密地结合，成为了学校教育的组成部分。高校体育文化的健身功能与体育文化的教育功能，形成了校园体育文化重中之重的内容。

三、加强高校校园文化建设的必要性

马克思指出，人的本质是“一切社会关系的总和”。人的全面发展是指人的体力、智力、道德品质和审美情操以及各种各样才能在一个人身上充分、自由、统一、和谐的发展。因此，培养德、智、体、美诸种素质的发展是我们教育的目的。体育教育是我国教育方针制定的重要组成部分，世界各国将体育作为学校基本教育的内容。大学阶段的体育，承担着使大学生塑造强健体魄、增强体质的重任。与德育、智育、美育和劳动教育密切配合，共同实现培养全面发展的大学生的教育目标。体育文化与政治、伦理、科技、艺术、社团文化等共同构成了大学校园