课时计划(钢琴1.2)
时间:2025-03-09
时间:2025-03-09
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)4 学时 授课班级 月 授课时间 星期 节次 授课地点 教学课题 文——105 综合训练(三) 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日
教学/实训目 标(教学目的 的具体化)
1、通过教学,掌握钢琴考级一级曲目《春之歌》的弹奏技巧。 2、通过教学,大致理解 A 大调的意思及曲目弹奏要求,学会踏板在 歌曲中的使用,及呼吸的运用。
教学重点与 难点
1、 连音歌曲弹奏时候的呼吸的把握,换气使用。 2、 左手弹奏优美,律动感,左右手熟练后再合奏,有层次,立体感。
1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲解 3、老师示范 4、学生实践 5、课后作业 教学方法与 手段 技能训练项 目 作业 按要求完整流畅优美的弹奏《春之歌》 教学方法: 演示法、任务驱动法、教师示范、学生模仿、学生实践 教学手段:教师示范、个别指导
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)4 学时 授课班级 月 授课时间 星期 节次 授课地点 教学课题 文——105 综合训练(四) 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日
教学/实训目 标(教学目的 的具体化)
1、通过教学,掌握钢琴流行歌曲《星月神话》的弹奏技巧。 2、通过教学,大致掌握理解流行歌曲琶音的弹奏技能,掌握踏板在 流行歌曲中的运用。
教学重点与 难点
1、 按正确的节奏,对位演奏歌曲。 2、 演奏歌曲时,注意踏板情感的运用,并能进行演唱。
1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲解 3、老师示范 4、学生实践 5、课后作业 教学方法与 手段 技能训练项 目 作业 按要求完整流畅优美的弹奏《春之歌》 教学方法: 演示法、任务驱动法、教师示范、学生模仿、学生实践 教学手段:教师示范、个别指导
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)12 学时 授课班级 月 授课时间 星
期 节次 授课地点 教学课题 文——105 综合练习及模拟考试表演 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日
教学/实训目 标(教学目的 的具体化)
1、 通过教学练习掌握《旋律与伴奏练习曲》 《玩具》 《春之歌》 《星 月神话》四首作品的弹奏技能。 2、 全曲完整背诵弹奏,无错音,不断断续续。 3、 分析清晰,连音、断音、跳音弹奏准确
教学重点与 难点
按要求完整的弹奏,并能表达作品风格及情感。
1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲解 3、老师示范 4、学生实践 5、课后作业 教学方法与 手段 技能训练项 目 作业 教学方法: 演示法、任务驱动法、教师示范、学生模仿、学生实践 教学手段:教师示范、个别指导 按要求完整流畅优美的弹奏《旋律与伴奏练习曲》 《玩具》 《春之歌》 《星月神话》四首作品
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)4 学时 授课班级 月 授课时间 星期 节次 授课地点 教学课题 文——105 项目一:调、调性概念、指法讲解、C 大调音阶琶音 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日
教学/实训目 标(教学目的 的具体化)
1、 讲解常用的指法 2、 调、调式与调性概念 3、 调号的产生与记法 4、 C 大调左右分手音阶琶音练习
教学重点与 难点
1、 大调的结构及调性 2、 左右手 C 大调分手音阶练习
1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲解 3、老师示范 4、学生实践 5、课后作业 教学方法与 手段 技能训练项 目 作业 分手练习 C 大调音阶、琶音、和弦 教学方法: 演示法、任务驱动法、教师示范、学生模仿、学生实践 教学手段:教师示范、个别指导
江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)4 学时 授课班级 月 授课时间 星期 节次 授课地点 教学课题 文——105 项目二:二个八度 C 大调练习 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日
教学/实训目 标(教学目的 的具体化)
1、 掌握两手合奏 C 大调练习 2、 掌握 C 大调二个八度音阶、琶音、和弦谈弹奏(正确指法) 3、 掌握同向、反向上下行音阶弹奏
教学重点与 难点
1、 二个八度音阶、琶音、和弦弹奏 2、 用正确指法、掌握指法规律
1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲解 3、老师示范 …… 此处隐藏:2465字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……